20xx蘇教版六年級語文——大江保衛(wèi)戰(zhàn)第一課時教學(xué)設(shè)計和說課設(shè)計2(完整版)
【正文】 補(bǔ)充，不僅是內(nèi)容的補(bǔ)充，也是情感的補(bǔ)充。 4 在教學(xué)保護(hù)群眾一段時，我也是借助學(xué)生已有信息的積累，去再現(xiàn)官兵們在湍急的水流中救人的艱難與危險。不當(dāng)之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正！ 5 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕蘇教版六年級語文 —— ?大江保衛(wèi)戰(zhàn) ?第一課時教學(xué)設(shè)計和說課設(shè)計2 說課設(shè)計 ?大江保衛(wèi)戰(zhàn) ?這篇課文真實(shí)的記敘了 1998年解放軍幾十萬官兵英勇抗洪的動人情景 〔 2〕課文可分為三個版塊：險情危急、保衛(wèi)大堤、救護(hù)群眾 〔 3〕這時學(xué)生是用 自己的創(chuàng)造進(jìn)一步感動自己 〔 4〕不當(dāng)之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正 。 當(dāng)學(xué)生的感動到達(dá)一定 程度時，他們的思維與感情已完全貫穿，一觸即發(fā)，但憑借已有語言積累表達(dá)自己的激昂的情感，對學(xué)生來說有難度的，因?yàn)樗械恼Z言此時都顯得那么蒼白無力。這時學(xué)生是用自己的創(chuàng)造進(jìn)一步感動自己。 二、情動辭發(fā)，以讀激情
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