20xx六年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際習(xí)作四教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 狀況和我國(guó)生態(tài)環(huán)境狀況的幾個(gè)數(shù)字： 見資料。 ①節(jié)約每一張紙。 ] [總評(píng)：本次口語(yǔ)交際的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際和身邊的事例，討論交流如何珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的問題，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)，口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力，每一次的練習(xí)都有較明確的要求，也有利于讓學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)更標(biāo)準(zhǔn)。 ③不使用一次性筷子。 [評(píng)：合作學(xué)習(xí)，資源共享，更多的學(xué)生參與交流?？梢越Y(jié)合本組教材的內(nèi)容進(jìn)行交流，也可以結(jié)合學(xué)生收集的資料進(jìn)行交流。 教學(xué)過程 揭題導(dǎo)入 這一組，我們學(xué)習(xí)了 ?只有一個(gè)地球 ??大瀑布的葬禮 ??這片土地是神奇的 ?和 ?青山不老 ?四篇課文，快速瀏覽，說說你的感受。習(xí)作四 ?教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．通過口語(yǔ)交際，進(jìn)一步感受人
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