20xx六年級語文口語交際習(xí)作四教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 課外資料的補(bǔ)充對教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成具有重要作用。 ②在需要傳達(dá)問候和祝福時(shí)，盡量不使用紙制的賀卡。〔略〕 ⑸開展看后感受交流。 ] 組內(nèi)交流討論〔一〕：為什么要珍惜資源 1．學(xué)生按要求進(jìn)行準(zhǔn)備。 學(xué)生：準(zhǔn)備自己收集到的關(guān)于環(huán)境污染、資源浪費(fèi)、破壞家園的不良行為。 2．結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的問題。說說本次口語交際的主題和內(nèi)容分別是什么。 ⑶評議。 3．全班交流，評比環(huán)保精點(diǎn)子 ⑴每一組推薦一名學(xué)生向全班匯報(bào)。 [評：精點(diǎn)子的評比，著眼現(xiàn)實(shí)，對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)有積極的意義。習(xí)作四 ?教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．通過口語交際，進(jìn)一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分，知道應(yīng)該投身環(huán)保，關(guān)愛家園 〔 2〕
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