20xx六年級語文口語交際習作四教學設計(存儲版)
【正文】 六年級語文 ?口語交際 ⑤不使用塑料袋，自覺抵抗白色污染。 ] 組內交流討論〔二〕：怎樣珍惜資源 1．學生展開積極討論，認真聽取別人的意見。 3．示范帶動，交流評價 ⑴每一組推薦一名學生向全班匯報。今天，我們就一起來說說如何珍惜資源，保護環(huán)境的問題。 1 六年級語文 ?口語交際〔可針對一課，也可針對整個單元談感受〕 2 小結：課文讓我們深切地感受到，人類生存與周圍環(huán)境休戚相關、密不可分，懂得珍惜資源，關愛家園，不能隨意浪費資源，破壞環(huán)境。 2．進行組內交流。學生根據(jù)表達需要對資料進行加工，處理信息的能力也得到了培養(yǎng)。 4 ④節(jié)約每一滴水，保護長江水資源不受污染，不往江中扔垃圾。 ] 5 內容總結 〔
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