19趙州橋公開課教案(完整版)
【正文】 歷史遺產(chǎn)。 B 總結(jié)學(xué)法 找 想 讀 四、 運(yùn)用學(xué)法，品讀 “美觀 ” （課件）學(xué)習(xí)提示 ： （ 1）找：這段話是圍繞那句話寫的？請找出來。這種 “敞拱肩 ”的運(yùn)用，為世界橋梁史上的首創(chuàng)。 （課件展示） 這種設(shè)計(jì)，看起來是如此簡單，它能經(jīng)受大水的沖擊，確實(shí)堅(jiān)固結(jié)實(shí)嗎？從書中找句子說明。作者就是通過列舉數(shù)字的方法來表現(xiàn)趙州橋的雄偉，我們把這種說明事物的方法叫做列數(shù)字。 教學(xué)過程： 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 回憶上節(jié)課內(nèi)容：為什么趙州橋世界聞名？ 相機(jī)板書：雄偉 堅(jiān)固 美觀 導(dǎo)入：是呀，之所以說趙州橋是一座世界聞名的石拱橋，是因?yàn)樗浅Ｐ蹅?、堅(jiān)固 ，而且十分美觀。 二、品讀 “雄偉 ” 讀第二自然段，想想：這段 話是圍繞哪句話來寫的？（學(xué)生反饋后出示課件：趙州橋非常雄偉。 進(jìn)一步激發(fā)情感： :同學(xué)們試想，遠(yuǎn)在一千四百多年前，沒有汽車，沒有起重機(jī)，沒有任何建橋的的先進(jìn)設(shè)施，我們的勞動人民要架起一座五十多米長，九米多寬的橋橫跨在三十七米多寬的河面上，是何其不易，他們可能會遇到哪些困難呢？ 同學(xué)們的想象真豐富，盡管是困難重重，我們的勞動人民還是克服困難，終于架起了這座世界聞名的石拱橋。 c（課件）出示句子：這種設(shè)計(jì)，在建 橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。在歐洲，最早的敞拱肩橋比中國的趙州橋晚了近 1100 年。 （ 2）想： 作者是怎樣圍繞這句話寫具體的？ （ 3）讀： 請讀出你的感受。 五、 總結(jié)全文，情感升華 課文學(xué)到這，我相信同學(xué)們一定有了不少的收獲，能說說嗎 ? 對照板書，總結(jié)：今天，我們隨著作者的筆觸，欣賞了舉世矚目的趙州橋，它獨(dú)特的設(shè)計(jì)，優(yōu)美的造型， 讓我們銘記于心。 2. 能正確、流利地朗讀課文。 讀題，質(zhì)疑。ng 堅(jiān) 雕 抵 智 慧 jiān diāo dǐ zh236。 學(xué)生交流：你覺得哪個字有必要提醒大家？ 重點(diǎn)指導(dǎo)書寫：橫 學(xué)生練習(xí)寫 “ 橫 ” 字。還是這段話，老師 再來讀，看你們還能聽出什么 ?(老師強(qiáng)調(diào) “ 世界聞名 ” 這個詞 ) 說的真好！我把這個詞寫在黑板上（板：世界聞名）看來同樣的一句話， 不同的讀法，就會有不同的感受，你們自己試試。
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