【摘要】《水能溶解一些物質(zhì)》說課稿尊敬的各位評委、老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是教科版科學(xué)四年級上冊溶解單元《水能溶解一些物質(zhì)》一課。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)策略、教學(xué)過程、板書設(shè)計、反思等幾個方面對本課進行說明。一、教材分析我今天說課的內(nèi)容是教科版科學(xué)四年級上冊第二單元溶解單元的第一課《水能溶解一些
2025-11-21 04:03
【摘要】小學(xué)科學(xué)三年級上金魚指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本課的教學(xué)設(shè)計以“如何培養(yǎng)學(xué)生觀察、記錄、描述的能力”為主題展開。為了更好地實現(xiàn)這一主題，在對本課進行教學(xué)設(shè)計時選擇了建構(gòu)主義學(xué)習理論作為本課的指導(dǎo)思想與理論依據(jù)。（1）關(guān)注學(xué)生已有經(jīng)驗“學(xué)生不是空著腦袋進教室的”，而是基于原有知識經(jīng)驗背景的建構(gòu)。教師在進行教學(xué)設(shè)計前，應(yīng)充分了解學(xué)生的已有經(jīng)
2025-11-10 22:48
【摘要】小學(xué)科教版科學(xué)三年級上冊第六課磚和陶瓷教學(xué)設(shè)計中心小學(xué)吳麗萍教學(xué)目標：科學(xué)概念：，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。，不同的特性具有不同的用途。，改變材料的性能。過程與方法：將學(xué)習到的知識與技能應(yīng)用于新的環(huán)境。情感態(tài)度價值觀：。。
2025-11-10 22:50
【摘要】比較柔韌性教學(xué)背景在這一課里，學(xué)生們將繼前一課比較材料的硬度后，研究木頭、金屬和塑料三種材料的柔韌性，并通過實驗記錄的數(shù)據(jù)，比較出三種材料的不同。比較柔韌性，首先要讓學(xué)生明白柔韌性是指什么，怎么比較。所謂柔韌性是指物體在受力變形后,不易折斷的性質(zhì)。在這一課里，可以從三種材料受力后的彎曲度來比較它們?nèi)犴g性的大小。與前一課比較硬度不同的是，比較柔韌性，要
2025-11-11 03:26
【摘要】我們周圍的材料陳云鳳王敬芝新開街學(xué)校一、情境導(dǎo)入1、同學(xué)們，老師帶來了一件生活中常用的物品，看，這是什么？（出示杯子）這個杯子是用什么材料做的？（為什么叫塑料杯子）。這個杯子是用塑料做的，我們就說塑料是制作這個杯子的材料，這節(jié)課我們就來研究“材料”。2、塑料是一種材料，你還知道哪些物品用到了塑料這種材料？3、這個杯子
2025-11-23 12:47
【摘要】漳平市鐵路小學(xué)備課表課題校園的樹木教學(xué)時數(shù)1教學(xué)目標科學(xué)概念：、樹干、樹根組成，樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實、種子六個部分。，有一定的生存需要。過程與方法：，描述一棵樹。。用拓印樹皮的觀察樹干。。情感、態(tài)度、價值觀：能客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象，能繼續(xù)
2025-11-21 15:26
【摘要】《我們周圍的空氣》教學(xué)設(shè)計教材分析：《我們周圍的空氣》是科學(xué)教材三年級上冊《空氣》單元中的第一課，是引導(dǎo)學(xué)生探究空氣這種自然物質(zhì)的開門課。本課通過“找空氣”等一系列的活動，讓學(xué)生親歷觀察、描述、猜想、實驗等過程，使學(xué)生在生動有趣的情景中，感受空氣的奧妙、探究活動的奧妙，從而激發(fā)他們對空氣進行探究的興趣，使他們在已經(jīng)學(xué)會運用感官觀察物質(zhì)的基礎(chǔ)上，學(xué)習運用
【摘要】《空氣有重量嗎》教學(xué)設(shè)計一、科學(xué)概念空氣有一定的重量，但是很輕。二、過程與方法在測量空氣的過程中，了解一些因素會影響稱量結(jié)果，產(chǎn)生誤差，學(xué)習準確稱量。三、情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生互相合作的意識，并學(xué)會尊重事實和實事求是的科學(xué)態(tài)度。四、教學(xué)重難點1.能設(shè)計實驗證明空氣是有重量的，并且很輕。
2025-11-10 22:49
【摘要】動物的共同特點【教學(xué)目標】科學(xué)概念動物的個體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動物具有共同的特點：生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會對外界刺激做出反應(yīng)，會生長發(fā)育，會繁殖后代。過程與方法運用比較的方法獲得動物的共同特征。情感、態(tài)度、價值觀通過對動物壽命的認識，懂得生命的可貴，也體會生死的自然規(guī)律。
2025-11-21 15:30
【摘要】《尋訪小動物》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景及設(shè)計理念教科版《科學(xué)》三年級上冊動物單元《尋訪小動物》一課，以尋訪作為話題，鼓勵孩子們在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，去尋訪、去親近，去關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物。教學(xué)重點在于盡可能地提出尋訪活動中可能碰到的問題，和盡可能地啟發(fā)指導(dǎo)孩子們動腦筋，相出自己觀察、調(diào)查和解決問題的方法。毫無疑問，在這樣的學(xué)習活動中，孩子們首先的希
2025-11-21 15:29
【摘要】三上《科學(xué)》教案我看到了什么教學(xué)要求：1、引導(dǎo)學(xué)生進行觀察，研究大樹，鼓勵學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程，并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學(xué)準備：1、教師選擇一棵大樹，供學(xué)生觀察。（校園內(nèi)）。2、觀察記錄紙。3、一些工具（繩子、尺、
2025-11-21 14:43
【摘要】第一課水能溶解一些物質(zhì)【教學(xué)目標】科學(xué)概念：不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中。過程與方法：觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象，能使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價值觀：體驗研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣，激發(fā)
2025-11-21 07:52
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