教科版科學(xué)三上誰流得更快一些教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】誰流得更快一些一、教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)概念：液體都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到液體黏度的影響。2、過程與方法：進(jìn)行預(yù)測(cè)并用對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證；理解公平實(shí)驗(yàn)，為保證公平，需要保持除變量之外的其他條件相同。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到公開的、民主的討論有助于辨識(shí)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性；小組內(nèi)分工合作對(duì)開展實(shí)驗(yàn)是十分重要的。二、教學(xué)重點(diǎn)：簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)

2024-11-28 03:24

教科版科學(xué)三上誰流得更快一些參考教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】誰流得更快一些教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：液體都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到黏度的影響。過程與方法：進(jìn)行預(yù)測(cè)并用對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證；理解公平實(shí)驗(yàn)，為保證公平，需要保持除變量之外的其他條件相同。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到公開的、民主的討論有助于辨識(shí)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性；小組內(nèi)分工合作對(duì)開展實(shí)驗(yàn)是十分重要的。教學(xué)重點(diǎn)簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，描述并簡(jiǎn)單解

2024-11-27 22:48

教科版科學(xué)三上誰流得更快一些課件3-文庫(kù)吧資料

【摘要】誰流得更快一些燕山小學(xué)魏爭(zhēng)芳水食用油洗潔精預(yù)測(cè)：三位選手誰流的更快一些？請(qǐng)同學(xué)們以小組討論一分鐘猜猜看，把你們所預(yù)測(cè)的結(jié)果填寫在老師發(fā)的實(shí)驗(yàn)單中的猜測(cè)那一欄！液體名稱A、洗潔精B、水C、食用油比賽結(jié)果猜測(cè)

2024-11-23 01:20

教科版科學(xué)三上誰流得更快一些課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】水液體食用油能形成液滴淡黃色有氣味有味道半透明黏乎乎比水輕油滴平平的……沒有顏色沒有氣味沒有味道透明不黏比油重水滴鼓鼓的……會(huì)流動(dòng)沒有固定形狀誰流得更快一些水食用油洗潔精誰流得更快一些

2024-12-08 01:12

教科版科學(xué)三上誰流得更快一些課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】誰流得更快一些水食用油洗潔精1、需要什么材料？2、怎么比才能公平公正？想一想：A1B1C1A2B2C2A3B3C3液滴流動(dòng)實(shí)驗(yàn)槽凹槽小朋友，我的名字叫滴管，我有一個(gè)圓圓的腦袋，和一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的身子。當(dāng)你想取少量液體時(shí)，我就可以幫助你了。那你

2024-12-08 02:09

教科版科學(xué)三上誰流得更快一些教案2-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)內(nèi)容第四單元水和空氣3.誰流得更快一些教學(xué)重點(diǎn)簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，描述并簡(jiǎn)單解釋液體流動(dòng)的快慢受到黏度影響。教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，理解公平實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：液體都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到黏度的影響。過程與方法：進(jìn)行預(yù)測(cè)并用對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證；理解公平實(shí)驗(yàn)，為保證公平，需要保持除變量之外的其他條

2024-12-10 12:12

教科版科學(xué)三下誰流得更快一些課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】誰流得更快一些水食用油洗潔精執(zhí)教：江北慈城中心小學(xué)吳鳳1、需要什么材料？2、怎么比才能公平公正？想一想：A1B1C1A2B2C2A3B3C3液滴流動(dòng)實(shí)驗(yàn)槽凹槽小朋友，我的名字叫滴管，我有一個(gè)圓圓的腦袋，和一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的身子。當(dāng)你想

2024-12-08 02:09

20xx秋教科版科學(xué)三上43誰流得更快一些word說課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】《誰流得更快一些》說課稿東西湖區(qū)凌云小學(xué)梁瑾一、教材分析《誰流得更快一些》是教科版教材小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《水和空氣》單元的第三課。這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握了液體是會(huì)流動(dòng)的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的，本課通過對(duì)不同液體的流動(dòng)快慢進(jìn)行比較，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到液體會(huì)流動(dòng)，液體自身的黏度會(huì)影響它的流動(dòng)速度，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)流動(dòng)這個(gè)液體基本屬性的認(rèn)識(shí)。學(xué)生通過問題、

2024-12-06 15:52

20xx秋教科版科學(xué)三上43誰流得更快一些2-文庫(kù)吧資料

【摘要】水液體食用油能形成液滴淡黃色有氣味有味道半透明有點(diǎn)黏比水輕油滴是扁平的……沒有顏色沒有氣味沒有味道透明不黏比油重水滴是圓的……會(huì)流動(dòng)沒有固定形狀說一說：水和油不同點(diǎn)：顏色、氣味、味道、透明、黏度、輕重、滴狀？

2024-12-19 05:08

20xx秋教科版科學(xué)三上43誰流得更快一些3-文庫(kù)吧資料

【摘要】中小學(xué)課件?一切推理和猜想都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來。?—伽利略?伽利略是意大利著名的物理學(xué)家和天文學(xué)家中小學(xué)課件我的事業(yè)在中國(guó)，我的成就在中國(guó)，我的歸宿在中國(guó)。一句話：“我是中國(guó)人,我驕傲，我自豪?！卞X學(xué)森是著名的愛國(guó)

2024-12-19 05:08

誰流得更快一些-文庫(kù)吧資料

【摘要】誰流得更快一些水食用油洗潔精開遠(yuǎn)市星光小學(xué)趙呂水液體食用油能形成液滴淡黃色有氣味有味道半透明黏乎乎比水輕油滴平平的……沒有顏色沒有氣味沒有味道透明不黏比油重水滴鼓鼓的……會(huì)流動(dòng)

2025-07-30 00:21

20xx秋教科版科學(xué)三上43誰流得更快一些ppt課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】誰流得更快一些水食用油洗潔精執(zhí)教：張家港外國(guó)語學(xué)校吳關(guān)明1、需要什么材料？2、怎么比才能公平公正？想一想：A1B1C1A2B2C2A3B3C3液滴流動(dòng)實(shí)驗(yàn)槽凹槽小朋友，我的名字叫滴管，我有一個(gè)圓圓的腦袋，和一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的身子。當(dāng)你想

2024-11-26 02:12

小學(xué)科學(xué)誰流得更快一些-文庫(kù)吧資料

【摘要】誰流得更快一些寧波市北侖區(qū)寧波東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校傅孝杰水食用油洗潔精相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：1、顏色不同2、黏度不同3、氣味不同……1、都會(huì)流動(dòng)2、都有點(diǎn)透明……水食用油洗潔精三種液體流動(dòng)快慢的比賽液體名稱水食用油洗潔精猜測(cè)比賽方法

2024-11-19 12:32

教科版科學(xué)三上誰更硬一些教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】誰更硬一些教學(xué)背景分析：“我們周圍的材料”單元是整冊(cè)教科書物質(zhì)科學(xué)內(nèi)容的開篇。對(duì)于三年級(jí)的小學(xué)生來說，他們需要認(rèn)識(shí)物體并逐漸過渡到對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)，當(dāng)然這種認(rèn)識(shí)主要是在物理性質(zhì)方面。材料對(duì)他們來說是一種十分適宜的認(rèn)識(shí)對(duì)象。因?yàn)轭伾⒋笮『托螤钸@些物理性質(zhì)已不能滿足他們對(duì)物體復(fù)雜特性的描述，需要認(rèn)識(shí)另外一些物理性質(zhì)、使用另外一些物理性質(zhì)。根據(jù)組成物體的材料和材料的物理性

2024-12-08 07:55

教科版科學(xué)三上誰流的更快一些課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】沒有顏色水液體食用油能形成液滴油滴平平的……會(huì)流動(dòng)沒有固定形狀沒有氣味沒有味道透明不黏比油重水滴鼓鼓的……淡黃色有氣味有味道半透明黏乎乎比水輕誰流得更快一些水食用油洗潔

2024-11-23 01:20

教科版科學(xué)三上誰流得更快一些教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)

教科版科學(xué)三上誰流得更快一些教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

教科版科學(xué)三上誰流得更快一些教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)

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