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教科版科學(xué)三上誰(shuí)流得更快一些教案-文庫(kù)吧資料

2024-11-28 03:24本頁(yè)面

　　

【正文】樣的高度上；（ 3）同一傾斜的角度；（ 4）液體的多少要相同；（怎樣做到相同的液體 —— 引出滴管的使用）（ 5）多做幾次，保證實(shí)驗(yàn)的精確性。確定在玻璃片上流動(dòng)的比賽方法。今天呢，我們要來研究它們誰(shuí)跑得更快。今天我們也要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，不過這次同學(xué)們不是參賽隊(duì)員，而是要當(dāng)裁判員，那誰(shuí)是參賽隊(duì)員呢？你們想知道嗎？就是實(shí)驗(yàn)桌上的三種液體，這三種液體誰(shuí)跑得更快呢？這節(jié)課我們就來共同研究第三課《誰(shuí)流得更快些》。三、教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，理解公平實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到公開的、民主的討論有助于辨識(shí)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性；小組內(nèi)分工合作對(duì)開展實(shí)驗(yàn)是十分重要的。誰(shuí)流得更快一些一、教學(xué)目

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