教科版科學三上金魚word說課教案-文庫吧資料
2024-11-28 03:24本頁面
【正文】 行討論，并和學生共同總結(jié)出：魚食不能喂的太多，否則會把金魚漲死。 第三個環(huán)節(jié)：出示多種金魚圖片的課件，目的讓學生了解金魚的品種很多，進而說明金魚是常見的家養(yǎng)動物。最后讓學生在自己或老師的畫中指出鱗片和魚鰭。通過 仔細觀察、小組討論得到結(jié)論是：金魚和螞蟻等小動物不一樣，它有自己的適應水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)。那么金魚的身體是怎么樣的？它和前幾課學習的小動物差別大嗎？現(xiàn)在咱們就來仔細的看一看。首先和學生交流：同學們，你們喜歡美麗的金魚嗎？今天咱們就一起走進金魚的世界。此處運用多媒體畫面教學形象生動又能激起學生的興趣。 四、 說 教學流程 在具體的教學過程中，我通過四步驟來完成本課教學任務。在教學中我以學生為中心，以啟發(fā)式教學為統(tǒng)帥，把多種教法有機結(jié)合起來，努力為學生營造一個輕松而富有活力的學習氛圍。 三、說教法 本節(jié)課我采用了實物觀察為主的探究式學習模式。 重點、難點 通過觀察金魚的生活，了解水生動物與陸生動物的相同和不同，了解生命體的基本特征是本課的重點內(nèi)容 。 繼續(xù)利用維恩圖比較動物的相同和不同。
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