教科版科學(xué)三上誰流得更快一些教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 公平的？哪個(gè)方法最好，為什么？討論后確定一個(gè)比賽方法。比如洗潔精，這也是一種液體。 5． 全班交流比賽方法，圍繞 “保證比賽的公平、可行 ”進(jìn)行討論，鼓勵(lì)生生質(zhì)疑，完善比賽規(guī)則。（并展示上節(jié)課的維恩圖） 水會流動(dòng)，油會流動(dòng)，它們流動(dòng)的快慢一樣嗎？ 2． 其他液體也會流動(dòng)。 二 ． 實(shí)驗(yàn)、思考 1． 請小組成員根據(jù)自己選擇確定的方案進(jìn)行流動(dòng)比賽，并記錄。 教 學(xué) 過 程 一 ． 設(shè)
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