蘇教版四年級(jí)上冊(cè)九色鹿教學(xué)設(shè)計(jì)2(完整版)
【正文】 美。這就叫做用心讀書(shū)，只有用心方能讀出味兒。（美、丑）這節(jié)課 我們一起再走進(jìn)這個(gè)故事去感受什么是美，什么是丑。 2．引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，培養(yǎng)學(xué)生感受語(yǔ)言的能力和主動(dòng)探究的精神。但就是這樣的一篇“淺文”，其中 卻蘊(yùn)含著深刻的做人的道理。 八、教學(xué)過(guò)程（第二課時(shí)） （一）談話導(dǎo)入，溫故知新 1．復(fù)習(xí)詞語(yǔ)并選擇其中的一些詞語(yǔ)填空。 3．師：剛才同學(xué)們?cè)谧x書(shū)，我在讀同學(xué)們。 （ 2）突然，耳邊傳來(lái)“救命呀，救命！”的呼喊，只見(jiàn)一個(gè)人在洶涌的波濤 中奮力掙扎。 （四）緊扣丑的行徑，反襯美的心靈 ●感悟調(diào)達(dá)的丑 1．為什么說(shuō)調(diào)達(dá)是丑的呢？聯(lián)系事情前因后果說(shuō)一說(shuō)。 ④這里你又發(fā)現(xiàn)九色鹿是一只怎樣的鹿？（敢怒敢言，不畏強(qiáng)權(quán)也是一種美。 2．搜集誠(chéng)實(shí)守信的名言兩句，寫在文中的插圖旁。 ” 在學(xué)文習(xí)語(yǔ)的過(guò)程中潛 移默化地受到人文熏陶與感染，從而構(gòu)筑學(xué)生美好的精神家園?！毒派埂凡环κ且黄寣W(xué)生喜歡，且有靈魂有思想的課文。 師：調(diào)達(dá)不僅受到了國(guó)王的斥責(zé)、懲罰，還必將受到世世代代人們的唾罵！每一個(gè)讀了這個(gè)故事的人都會(huì)痛恨調(diào)達(dá)的卑劣 行徑，鞭撻他那骯臟的靈魂，這也是對(duì)調(diào)達(dá)最大的懲罰！ （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)角色體驗(yàn)，為學(xué)生營(yíng)造了的主動(dòng)品悟表達(dá)的契機(jī)和空間，讓學(xué)生在自主閱讀感悟的過(guò)程中習(xí)得語(yǔ)言，體會(huì)情感，領(lǐng)悟道理，最后以達(dá)到“以讀促悟、以悟?qū)ёx”的目的，達(dá)到知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整合。 （ 1）調(diào)達(dá)被救后是怎么說(shuō)怎么做的呢？（生讀有關(guān)句子） 課件出示圖片及文字：你聽(tīng)出調(diào)達(dá)的感激之情了嗎？
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