20xx人教版語文一年級(jí)下冊(cè)語文園地四教案(完整版)
【正文】 ：摘蘋果。 (2)同桌合作找出帶有 “ 月字旁 ” 的字。 (一名同學(xué)在黑板上貼出，其他同學(xué)當(dāng)小評(píng)委，觀察是否正確。 (學(xué)生 ) 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、游戲闖關(guān)，識(shí)字加油站 1． 導(dǎo)言： 同學(xué)們，這節(jié)課我們首先玩?zhèn)€ “ 我來指，你來說 ” 的小游戲，好不好？ 2．教師指鼻子、眉毛、嘴巴等身上不同的部位，學(xué)生認(rèn)真 觀察，快速說出表示不同部位的名稱。 語文園地四指導(dǎo)方案 教學(xué)目標(biāo) 1．運(yùn)用偏旁歸類的方法準(zhǔn)確識(shí)記帶有月字旁的字。激勵(lì)學(xué)生比一比，看誰說得又快又正確。 ) 5．識(shí)記生字 —— 眉、鼻、嘴。 預(yù)設(shè)： 脖、臂、肚、腿、腳。 (比一比，看哪個(gè)小組摘的蘋果最多。 從前，我膽子很小，爸爸給我講了很多英雄的故事，漸漸地我也變得勇敢了。 預(yù)設(shè)： 爺爺、奶奶、蚊子、黃瓜、狐貍、漂亮、葡萄。看誰寫的 筆順正確。 (3)根據(jù) “ 點(diǎn) ” 的書寫特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生按照正確的筆順書寫帶點(diǎn)的字。 (1)導(dǎo)言： 同學(xué)們，上節(jié)課我們跟隨朱迪去瘋狂動(dòng)物城里逛了逛。 3．精讀古詩，熟讀成誦。 (6)教師抽背，鼓勵(lì)同學(xué)正確、流利地背誦古詩。教師出示字卡指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)重難點(diǎn)發(fā)音的生 字。通過復(fù)述，讓學(xué)生對(duì)不同語句進(jìn)行鞏固練習(xí)，進(jìn)一步加深了對(duì)《妞妞趕牛》內(nèi)容的認(rèn)知。第三環(huán)節(jié)以寫為主，在正確、美觀的書寫漢字的基礎(chǔ)上能夠發(fā)現(xiàn)漢字的書寫規(guī)律，同一個(gè)筆畫出現(xiàn)在不同位置，書寫的筆順不同。第一環(huán)節(jié)熟讀成誦，不僅會(huì)讀，在讀的過程中還以多種方式誦讀詩歌。 設(shè)計(jì)意圖： 繞口令是漢族傳統(tǒng)的語言游戲，將聲調(diào)極易混的字，組成反復(fù)、繞口的句子。 6．結(jié)合圖畫演示，師生逐句學(xué)習(xí)繞口令，正確讀準(zhǔn)字音。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)運(yùn)用更多、更好的方法誦讀詩歌。 (2)多種方式誦讀：小組比賽讀、同桌互讀、男女生賽讀、邊評(píng)邊讀、齊讀。 (3)揭示課題：誦讀詩歌比賽。 四、回顧全文，布置作業(yè) 1． 導(dǎo)問： 今天大家跟著朱迪玩得開心嗎？誰能向大家說一說今天有哪些收獲呢？ 2． 總結(jié)： 本節(jié)課朱迪帶我們來
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