烏塔綜合資料預習解析1(完整版)
【正文】 自己收拾東西，按時外出游覽，從這些描寫中可以看出烏塔做事很有經(jīng)驗、從容不迫。 本課教學的重難點是引導學生從課文的敘述和描寫中了解人物特點，并在閱讀后與同學交流自己的見解。邏輯是指事物客觀的規(guī)律性。 2?有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。 在學生讀懂課文之后，教師應引導學生就學習課文時產(chǎn)生的問題和想法談談自己的見解。確定的基本問題要抓住自立精神這一中心，如：烏塔的說法和做法好不好我們能向烏塔學習什么我們可以怎么做在討論中，教師應提醒 5 學生，向烏塔學習并不是要模仿她獨自外出旅游，而是要在生活中克服依賴思想，培養(yǎng)自己獨立生活的能力和自立的精神。 三、教學建議 4 1?課前師生可以一起觀 察歐洲地圖，了解歐洲的主要國家、著名城市，以幫助學生理解課文內(nèi)容。烏塔先是舉出自己生活中的實例，說明在長輩愛孩子的情況下孩子可以單獨出門，然后說她不同意中國家庭管理孩子的 做法，認為作者的解釋是不合邏輯的。 （ 1）對句子的理解。一是和 2 作者
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