【正文】 今天學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我感觸頗深，不由地在心中佩服烏塔?？晌覅s只知找爸爸媽媽要錢，而且一天就把錢花光了，也不攢起來。我把課文讀了一遍又一遍，不停地把自已和進(jìn)行比較；我有這個(gè)能力嗎？沒有！我有這個(gè)勇氣嗎？也沒有！我們中國孩子為什么不能獨(dú)自出門旅游？我們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)廣告單掙錢呢？我們?cè)鯓硬拍軖甑匠鲩T旅游的費(fèi)用呢？在家里，我極少做家務(wù)，每當(dāng)我想幫媽媽做點(diǎn)什么，可媽媽總說我太小，等長大再干；我要是不小心摔了一跤，媽媽總會(huì)不停地問我：“摔傷了沒有？”晚上睡覺還不讓我一個(gè)人睡，說我怕黑；過馬路一定要拉著我的手，從不讓我一個(gè)人過馬路；每天上學(xué)，放學(xué)甚至連背書包的事也被他們代勞了??不知不覺中，我們變成了“衣來伸手，飯來張口的小皇帝”遇到困難，我們不是逃避就是把問題扔給父母?！蔽曳朔碜樱炙?。有一次，我想到姥姥家去玩，需要坐一個(gè)多小時(shí)的車，媽媽反駁我說：“這可不行，如果你坐錯(cuò)車了怎么辦？遇見壞人又該怎么辦？”爸爸也連忙對(duì)我說：“鵬鵬，要不爸爸送你去吧！反正我今天也沒有什么事。歐洲是一個(gè)多大的地方，要是沒有自立能力，還怎么獨(dú)自游歷歐洲。我也認(rèn)為非常貼切實(shí)際。但是，爸爸媽媽遲早要明白，如果讓孩子對(duì)你們太過于依賴的話，最后對(duì)我們會(huì)有什么益處呢？爸爸媽媽，希望你們可以給我自立的空間，讓我獨(dú)立起來，不試試怎么知道我不行呢？讀《烏塔》有感2今天，我讀了一篇文章，名叫《烏塔》，講的是14歲的德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事，讀完后，我感慨頗多。我的獨(dú)立生活能力更比不上烏塔，家務(wù)活我一樣也沒干過，我也從沒自己疊過被子，洗過自己的衣服，更別說為家人做一頓飯了。我和我的小伙伴們，在家里都是飯來張口，衣來伸手，被家人百般呵護(hù)的“小王子”“小公主”，而烏塔卻不一樣，她很獨(dú)立勇敢，14歲就獨(dú)自一人去歐洲旅行了。烏塔只不過是一個(gè)14隨的小姑娘，就有膽量獨(dú)自一人游歷整個(gè)歐洲，烏塔的家人，居然有如此魄力，放心一個(gè)小女孩獨(dú)自外出。親愛的家長，我明白你們對(duì)孩子的關(guān)愛，可是，如果您愛孩子，就讓我們創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的空間，放開束縛我們的雙手，讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空自由的翱翔吧!讀《烏塔》有感5學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我一直在沉思：中國人有烏塔那樣的獨(dú)立嗎？沒有。在和她交往的過程中，作者了解到中西方教育方式的差別，明白了要從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力和自立、自強(qiáng)的精神。但是想來想去，還是因?yàn)槲覝?zhǔn)備的不夠周全。烏塔住在德國，她可以說德語，但大家都知道，英語是國際通用語言，如果她在異國說德語，會(huì)有很多人聽不懂，如果她迷路了，說英語也會(huì)有很多人去幫助她。學(xué)習(xí)這篇課文的時(shí)候，我感覺到了烏塔和我們的不同。這是父母希望我改變的兩件事。在中國，爸爸媽媽都把孩子當(dāng)溫室里的小花，不愿讓孩子受一點(diǎn)兒苦，時(shí)間長了，孩子就太嬌氣了，長大了該自立的時(shí)候卻不會(huì)了，那以后該怎么生存呢？總不能一輩子都靠爸爸媽媽吧！而外國，從孩子一出生，父母就會(huì)大膽放手，讓孩子自己去干自己的事，比如：吃飯時(shí)不喂孩子，讓孩子自己抓著吃，滿18歲就把孩子推上社會(huì)，讓他自己獨(dú)立生活。他們信任孩子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們更不會(huì)辜負(fù)他們。讀《烏塔》有感14我們語文教材第二十七課的題目是《烏塔》。她為了一切進(jìn)展順利，竟然用了三年的時(shí)間來準(zhǔn)備這次旅行，我覺得她可真有耐心啊!從書本和電視中認(rèn)識(shí)世界總不完美，只有向?yàn)跛菢樱H身去體驗(yàn)，才能認(rèn)識(shí)世界。我新家就在學(xué)校旁邊，當(dāng)時(shí)，我十分想自己去上學(xué)，自己回家。她自食其力，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場分發(fā)廣告單等等，來掙旅費(fèi)，并作出了一個(gè)人獨(dú)自游歐洲的“壯舉”！在我看來，是想都不敢想的事。在“我”和烏塔的攀談中，“我”知道了烏塔在讀小學(xué)，已經(jīng)獨(dú)自游歷法國、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭等地方這一次獨(dú)自游歷歐洲的故事。讀完后，我不禁陷入了沉思。那么培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生有什么用呢。我們中國孩子像溫室里的花朵，經(jīng)歷不了風(fēng)雨，受點(diǎn)傷害就大哭大叫，我們什么事情都不做，依賴別人而生活，而國外的孩子獨(dú)立自主﹑堅(jiān)強(qiáng)，這形成了多么大的對(duì)比?。‘?dāng)然，我們不獨(dú)立的原因不僅由于我們自己，還由于我們的家長。中國的孩子從小就應(yīng)該鍛煉自己獨(dú)立生活的能力。讀了這篇文章，我對(duì)她充滿了敬佩。我的父母，有些過分溺愛，老師把我含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了，不讓我一個(gè)人出門。請(qǐng)讓我們變得勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)讓我們振翅高飛、獨(dú)自翱翔！讀《烏塔》有感9今天,我們學(xué)了＜烏塔＞這一課。記得有一次，我要騎單車和老師一起家訪。這時(shí)我才真正地領(lǐng)略但老師說中國的學(xué)生去夏令營的故事中學(xué)生們的滋味。二百米的距離，爸爸媽媽都擔(dān)心我出現(xiàn)意外，不放心我獨(dú)自一個(gè)人出去，這樣的家庭，讓我怎么樣能夠獨(dú)立呢？親愛的爸爸媽媽，從幼兒園到小學(xué)，你們都不舍得對(duì)我放手，我明白，這就是你們對(duì)我的愛。但是，你們考慮過我的感受嗎？我被你們逼著練習(xí)書法，練習(xí)二胡，效果好嗎？但是，為什么我的乒乓球打得好呢？因?yàn)槲姨貏e特別喜歡乒乓球。里面講述了十四歲的女孩烏塔，獨(dú)自一個(gè)人游覽歐洲。烏塔是在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長出來的，當(dāng)她夢(mèng)想游歷歐洲時(shí)，完全靠自己動(dòng)手籌資金，做準(zhǔn)備，享受著生活的快樂。我知道你們是關(guān)心我，怕我不安全，但我一天都在你們的依賴下成長，沒有一點(diǎn)兒自由，就像一只被關(guān)住的小鳥和一只井底之蛙，從未親身去接觸過那一幅幅美麗的畫，那我們的生活就缺少了樂趣。呀！這是一個(gè)多么聰明的人?。摹肮鈴碾娨暫蜁姓J(rèn)識(shí)世界總不完美。在這篇課文中，讓我印象最深刻的是第七自然段，主要內(nèi)容是講了烏塔用了3年的時(shí)間來準(zhǔn)備這次旅行。我們要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做一個(gè)有計(jì)劃的孩子。我們不能整天關(guān)在家里，應(yīng)該去看看美妙的大千世界。同學(xué)們，你愿意像溫室里的花朵、籠中之鳥一般還是愿意成為暴風(fēng)雨中的驕子雄鷹？《烏塔》，讓我認(rèn)識(shí)的是一位教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立的可愛女孩，在此，我想說：“父母??！請(qǐng)你們放開溫暖的手臂，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由的飛翔吧！”第四篇：讀《.烏塔》有感習(xí)作原生態(tài)：讀《烏塔》有感江西省信豐縣第一小學(xué)四（7）班王越凡我今天讀了《烏塔》這篇課文，14歲的烏塔小小年紀(jì)就獨(dú)自一人由歐洲，她的一言一行觸動(dòng)了我的心。作為一名小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)做事有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，不依賴父母，自己大膽地完成。因此，重點(diǎn)部分應(yīng)寫具體自己的感想。我在燈下一遍又一遍地讀著《烏塔》這篇課文。平時(shí)我在家里“飯來張口，衣來伸手”，過著“小皇帝”般的優(yōu)越生活。修改后的作文內(nèi)容更具體了，“平時(shí)我在家里飯來張口，衣來伸手，什么家務(wù)活都不會(huì)做。一個(gè)僅僅比我大四歲的德國女孩，獨(dú)自一人游歷歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會(huì)相信。小妹妹摔跤了，我也懶得理她。只好像只無頭蒼蠅到處亂竄，花了好長時(shí)間才買回一包鹽。全文重點(diǎn)突出，中心明確，是一篇讀后感中的佳作。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析；也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)?？偨Y(jié)既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn)；也可以提出希望，發(fā)出號(hào)召。有時(shí)家長給一個(gè)星期的零花錢，我們會(huì)不到一天就花光了，然后繼續(xù)向爸爸媽媽要，一點(diǎn)也不覺得難為情。這篇文章告訴我們中國孩子是家里的寶貝，依賴心強(qiáng)。名師：王日生第五篇：讀烏塔有感讀《烏塔》有感最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，文中小烏塔那種竟敢獨(dú)自一人游歷歐洲的勇氣令我好不敬佩，所以在學(xué)習(xí)這篇課文的時(shí)候，我學(xué)得特別認(rèn)真。寫讀后感最忌的是泛泛而談。怎樣寫好讀后感呢？現(xiàn)在老師教你寫好讀后感，活用“四字訣”。而烏塔呢？她做事有準(zhǔn)備，有計(jì)劃，有恒心，我真的應(yīng)該好好向她學(xué)習(xí)了。我以前總是鬧爸爸媽媽的零花錢買零食吃，根本不知道錢是怎么來的，不知道花一分錢得付出多少辛勤的勞動(dòng)，現(xiàn)在想想，我真是太不懂事了。為了這次旅行，她早就在家里設(shè)計(jì)好了旅行線路和日程，每到一地就先查當(dāng)?shù)氐木炀痔?hào)碼，以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助。還通過“不敢去超市買東西”這一具體事例反映了我的膽小，與“烏塔一人游歐洲”形成鮮明對(duì)比。有一次，媽媽叫我去樓下超市買鹽，我都磨蹭了好久也不敢去，最后，花了好長時(shí)間才買回一包鹽。一個(gè)僅僅比我大四歲的德國女孩，獨(dú)自一人游歷歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會(huì)相信。什么事都依賴父母，沒有獨(dú)立完成過。可見小作者讀《烏塔》一文讀得認(rèn)真仔細(xì)，理解了文章內(nèi)容，把握了文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì)。烏塔用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國家相關(guān)的書籍，為了掙旅行費(fèi)，烏塔每個(gè)周末都去幫商店和超市發(fā)廣告單，還去幫別人帶孩子。如果在中國，不管多大的孩子，都是每個(gè)家庭的心肝寶貝，是在嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境下長大的，而烏塔，也生活在一個(gè)幸福的家庭，不同的是她父母愛他的方式很獨(dú)特，不是嬌生慣養(yǎng)，而是讓她自己出去尋找自己的成長旅行，烏塔周游許多國家，在那長的旅行中，烏塔也在漸漸成長。一位14歲的小姑娘，一人獨(dú)自游歐洲，去過法國、瑞士、奧地利，還游過意大利的威尼斯、米蘭、佛多倫薩，她之前閱讀資料，充分準(zhǔn)備，這樣差不多準(zhǔn)備了3年。還在空余時(shí)間幫超市、商場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，以掙取旅費(fèi)。我在電視上也經(jīng)常看到大海，但我真正去海南島看海的情景，比電視上的漂亮一百倍，對(duì)比起來差遠(yuǎn)了。所以，如果你們真的愛我，真的關(guān)心我的話，就請(qǐng)你讓我去見見世面，給我自由，把我從籠子中放出來吧！我都會(huì)做好充足的準(zhǔn)備的。從小培養(yǎng)自己動(dòng)手動(dòng)腦能力，做個(gè)自強(qiáng)不息的棟梁之才。為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去餐館或者超級(jí)市場發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩耍。甚至，在晚上睡覺的時(shí)候，我做夢(mèng)夢(mèng)到的都是在練習(xí)乒乓球。以前，我一直都不太理解，為什么這樣的生活，我還依然過得很累，很不快樂。課文主要講了一個(gè)十四歲的德國小女孩兒烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。充完了，奶奶又叫我等一下她，便從房子里拿了一大包餅干，說：“待會(huì)肚子餓了，和老師、同學(xué)們一起吃。作者在羅馬認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫烏塔的14歲小姑娘,了解她的一番故事,當(dāng)作者知道她獨(dú)自一人游歷歐洲,而且有很多的安全意識(shí)，感到驚訝。盼望自己的父母讓我一個(gè)人出去旅游。女孩，竟然敢獨(dú)自游歷歐洲，多么能體現(xiàn)出她的膽量啊！我敬佩她的獨(dú)立，她為了準(zhǔn)備游歷歐洲，竟花費(fèi)三年時(shí)間來設(shè)計(jì)旅游路線，閱讀了很多有關(guān)這些國家的書籍，查清了警察局的電話，還發(fā)廣告，陪小孩子玩。從這里可