四年級語文下冊教案——提高課堂教學(xué)效率，必須優(yōu)化教學(xué)方法(完整版)
【正文】 動。):（ 1）哪一個 (yī ɡ232。這種從美術(shù)到數(shù)學(xué)的教學(xué)，給學(xué)生以美的啟迪和享受，大大拓寬了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的視野，起到了事半功倍的教學(xué)效果。有的低年級老師教： 9 的認(rèn)識 (r232。 me)究竟什么時候需要合作探究呢？我認(rèn)為：第一，出現(xiàn)了新知識，需要新能力時，可以讓學(xué)生討論探究；第二，遇到了大家都希望解決的問題，而且有一定難度時可以讓學(xué)生合作探究；第三，當(dāng)學(xué)生的意見不一致，而且有必要爭論時，不妨讓持相同意見的學(xué)生一起探究，準(zhǔn)備與對方爭辯。問題解決與常規(guī)訓(xùn)練的主要區(qū)別 4 之一是練習(xí)著重 (zhu243。不然，老師下不來臺，收不了場，豈不難堪。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，應(yīng)該是既要切斷尾巴――不能課 內(nèi)損失課外補，又要留有尾巴――讓學(xué)生攜帶問號離開數(shù)學(xué)課堂。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級語文下冊教案 —— 提高課堂教學(xué)效率，必須優(yōu)化教學(xué)方法 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的、有意義的、富有戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容更有利于學(xué)生主動地觀 6 察、試驗、猜測、驗證推理與交流等數(shù)學(xué)活動 （ 2）《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式 （ 3）實際上這些數(shù)學(xué)活動學(xué)生個人完全能夠完成，有必要讓學(xué)生分小組合作嗎 （
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