小學四年級語文教案——燕子教學設(shè)計之三(完整版)
【正文】 小燕子橫掠過波光粼粼的湖面。 縮寫句子。mdash。 背誦本段。 1小結(jié)朗讀。4 第二課時 課文第 2段寫了哪些景物？ ○雨、風、柳、草、葉、花。深入體會語言形式表達的準確性。 二、課時安排： 3課時 第一課時 導入新課。 學會本課 9個生字；理解俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭艷、波光粼粼等詞語。那燕子在春天里飛翔的情景怎么美呢？ 2 先來仔細看看燕子。mdash。 你們這些小燕子看到了這樣的美景，心里想說什么？下面一句中，哪一個詞把小燕子這種急切的心情表達出來？ 每當春天到來的時候，小燕子從南方趕來，這告訴我們燕子是什么鳥
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