北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案黃河象教學(xué)設(shè)計(jì)之三(完整版)
【正文】 搜集了不少有關(guān)化石的圖片和文字資料，來和大家分享一下你的所獲所得。 ⒋讀中感悟，感情朗讀，表現(xiàn)化石特點(diǎn)。 ⒎過渡引導(dǎo)。 評(píng)評(píng)：①故事創(chuàng)意，②現(xiàn)實(shí)為依，③科學(xué)合理。 ⑵交流感受。起初，學(xué)生憑著已有的對(duì)科學(xué)假想粗淺的認(rèn)知進(jìn)行自編故事實(shí)踐，再經(jīng)歷生生互評(píng)，與文本故事進(jìn)行比較，分析，選擇，經(jīng)歷了多種觀點(diǎn)的碰撞論爭(zhēng)和比較，不僅探究獲得新 7 知，發(fā)展了已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性和具體生活，為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展創(chuàng)造空間。（細(xì)致形象） 5老象陷入淤泥的經(jīng)過， 6環(huán)環(huán)緊扣， 7故事想象合理、 8地質(zhì)變化的過程， 9具有科學(xué)性。 ㈤賞評(píng)課文故事，交流感悟 ⒈讀中充分感知課文故事。 ㈣想象來歷，自編假想故事 ⒈指導(dǎo)假想。 4 ⒌了解發(fā)掘經(jīng)過。 ㈢圖文結(jié)合，發(fā)現(xiàn)化石特點(diǎn) ⒈觀察化石圖片。一 。讓學(xué)生去弄清一個(gè)科學(xué)假想故事，接受書本知識(shí)，而是以教材作為一種憑借，引領(lǐng)學(xué)生通過圖文結(jié)合，發(fā)現(xiàn)化石特點(diǎn) 。 1 北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《黃河象》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 【教材簡(jiǎn)析】 人教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)課文《黃河象》是一篇科學(xué)小品文。一 。一 。
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