20xx北師大版五年級語文上冊教案草帽計教學設計(完整版)
【正文】 讀課文 師：課文圍繞草帽寫了一個什么計策呢請同學們小聲、快速地閱讀課文。二是對自己的指揮員絕對得信任，按照命令去做定會勝利。評議。 四、拓展延伸 你知道賀龍用的計屬于歷史上三十六計中的哪一計嗎 講歷史上的金蟬脫殼計。一。] 面對天氣的炎熱，面對敵人的上下夾擊，賀龍不僅沒有慌張，反而運籌帷幄，利用地形特點和敵人的心理想出了草帽計。一。賀龍同志率領一支隊伍，由湘西向貴州進發(fā)，這期間發(fā)生的一個故事?！ ?．找出文中的成語感悟、積累，增加知識儲藏。全文運用了很多成語，增強了語言的吸引力和表達效果?！ W情分析： 學生已經養(yǎng)成了良好的學習習慣。 教學重難點： 通過對課文的前后比擬，了解賀龍實施草帽計具體原因及過程，感悟賀龍的神機妙算。一。一?！ 捕硵橙酥杏嫛 ∵^渡：敵人真的會像賀龍預計的那樣中計嗎請帶著下面的問題讀課文三、四自然段 ●敵軍發(fā)現(xiàn)草帽后的反響是什么?說明了什么? 白匪先是曬得眼冒金花，后來是得意忘形，那么我們在朗讀時應該注意什么〔指名讀。一?！ ⌒〗Y：賀龍同志正是利用天氣、地形以及敵人的心理，巧妙地設下草帽計，請
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