北師大版五年級語文上冊教案我喜歡教學設計之三(完整版)
【正文】 下的 四季是多么美妙的自然景觀，課文還有哪些地方讓你感受到了大自然的氣息，讀一讀。一 。 ［設計意圖：以談話方式導入新課，聯(lián)系實際，貼近文本，激發(fā)興趣，為下文學習打基礎。尤其在詩歌朗 誦方面具有很強的表現(xiàn)欲望。使人很容易進入語境中感受作者所要表達的內心情感。 教學重難點 1．有感情地朗讀課文，體會作者熱愛自然、熱愛生活的獨特感受。 2．匯報交流。 師作進一步引導：聽著大家詩一般的朗讀，我仿佛乘著理想的航船行駛在四季的原野上，心情那么舒暢，感覺那么優(yōu)美。 （ 3）重點體會第 10自然段： 出示此段，生讀。］ 四、配樂讀文，升華情感 1．自由練習讀文。 ［設計意圖：在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)學生想象力和創(chuàng)造潛能。 內容總結 （ 1）北師大版五年級語文上冊教案《我喜歡》教學設計之三 8 教材分析 《我喜歡》是一篇優(yōu)美的抒情散文，文章語句優(yōu)美，每一段開頭都用我喜歡三個字領起下文，使 12個自然段形成了排比段 （ 2）） 指名讀文，評價 （ 3）（ 3）重點體會第 10自然段： 出示此段，生讀 （ 4）師：從這段話中能體會出什么 小組交流 （ 5）］ 四、配樂讀文，升華情感 1．自由練習讀文 。］ 教學反思
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