北師大版五年級語文上冊教案我喜歡教學設計之三(已修改)
2024-08-14 21:10 本頁面
【正文】 1 北師大版五年級語文上冊教案《我喜歡》教學設計之三 教材分析 《我喜歡》是一篇優(yōu)美的抒情散文，文章語句優(yōu)美，每一段開頭都用我喜歡三個字領起下文，使 12個自然段形成了排比段。散文句式工整、語言精美，情感貫通全文，給人以結構美；散文語言優(yōu)美動聽，讀起來瑯瑯上口，抑揚頓挫，給人音樂的美感。使人很容易進入語境中感受作者所要表達的內心情感。本篇文章的作者以獨特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由，表達了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達、獨特、樂觀的人生態(tài)度。 學生狀況分析 本年級學生是第一批使用北師大版教材的學生，思維活躍，勇于展現(xiàn)自我，具有很強的自主識字和閱讀能力，并能夠發(fā)揚互相合作的精神。尤其在詩歌朗 誦方面具有很強的表現(xiàn)欲望。學習本文，應抓住學生這一能力，采取多種方法引導學生讀，從而體味本篇散文語言的細膩與精美。 2 教學目標 1．獨立識、寫字 8個，讀準字音，記熟字形，在語境中理解詞義。 2．有感情地朗讀課文，體會作者熱愛大自然、熱愛生活的獨特情感。 3．在理解文章的基礎上，鼓勵學生說出自己對自然、對事物、對生活獨特的感受與理解，培養(yǎng)審美與欣賞能力，并仿寫課文。 教學重難點 1．有感情地朗讀課文，體會作者熱愛自然、熱愛生活的獨特感受。 2．仿寫課文，培養(yǎng)學生熱愛自然、
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1