第5章生產(chǎn)運(yùn)作能力(完整版)
【正文】 型包括一系列節(jié)點(diǎn)和從節(jié)點(diǎn)發(fā)射出來的分支，如下圖所示： 決策樹 1 第一次決策 事件 E1[P（ E1） ] 結(jié)果 1 事件 E2[P（ E2） ] 結(jié)果 2 事件 E3[P（ E3） ] 結(jié)果 3 方案 1 方案 2 E1[P（ E1） ] E2[P（ E2） ] E3[P（ E3） ] 2 方案 3 結(jié)果 4 方案 4 結(jié)果 5 方案 5 結(jié)果 6 第二次決策 模型應(yīng)從左向右讀，其中的各節(jié)點(diǎn)和分支的含義如下： （ 1） 方形節(jié)點(diǎn)為決策點(diǎn)，從決策點(diǎn)射向右方的分支表示侯選方案； （ 2） 侯選方案右邊所連接的圓形節(jié)點(diǎn)為“事件”節(jié)點(diǎn)，這些事件的發(fā)生是隨機(jī)的，不受人為的控制； （ 3） 從事件節(jié)點(diǎn)發(fā)射出的各分支表示可能發(fā)生的事件，每個(gè)分支上方 應(yīng)表示出該事件發(fā)生的概率；從一個(gè)事件節(jié)點(diǎn)出發(fā)所出的各個(gè)事件發(fā)生的概率之和應(yīng)等于 1； （ 4） 在事件分支的右方如果有進(jìn)一步可侯選的方案，則重復(fù)步驟（ 1）~（ 3）；如果沒有，則表示經(jīng)營結(jié)果，該經(jīng)營結(jié)果表示的是：選擇該分支上的侯選方案并發(fā)生該分支上的事件時(shí)，可能帶來的經(jīng)營結(jié)果。 從另一方面來說，學(xué)習(xí)曲線如果使用不當(dāng)也是有一定風(fēng)險(xiǎn)的。如果工藝等比較類似，就認(rèn)為具有相同的學(xué)習(xí)率。無論采取哪種方法，在實(shí)際生產(chǎn)開始、累積了一定數(shù)據(jù)以后，都需要對(duì)最初的估計(jì)加以修正。 二、學(xué)習(xí)曲線的建立 學(xué)習(xí)曲線的建立基于以下一些基本假設(shè)： （ 1） 生產(chǎn)第 n+1個(gè)產(chǎn)品所需的直接勞動(dòng)時(shí)間總是小于第 n個(gè)； （ 2） 當(dāng)累積生產(chǎn)數(shù)量增加時(shí)，所需直接勞動(dòng)時(shí)間按照一個(gè)遞減的速率減少； （ 3） 時(shí)間的減少服從指數(shù)分布； 在這樣的假設(shè)下，給定第一個(gè)產(chǎn)品的直接勞動(dòng)時(shí)間和學(xué)習(xí)率，可建立下述的對(duì)數(shù)模型。 （ 3） 未被選中的事件應(yīng)劃兩小短橫線表示除去。 其中步驟（ 1）的未來能力需求的估計(jì)方法已在前面討論過，下面詳細(xì)討論其他三個(gè)步驟的具體做法。 例如，庫存策略，當(dāng)庫存水平控制得較低時(shí)，設(shè)定較大的能力緩沖可幫助解決需求高峰時(shí)滿足需求的問題；當(dāng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)排序、人員分配變動(dòng)不太大時(shí)，只需要較小的緩沖即可；當(dāng)人員安排上的靈活性較小時(shí)，大的緩沖又可減少設(shè)備的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。 五、能力計(jì)劃決策與其他決策之間的關(guān)系 能力計(jì)劃決策與組織的其他決策，包括戰(zhàn)略決策，系統(tǒng)設(shè)計(jì)決策以及日常運(yùn)行決策均有密切的關(guān)系。 能力的利用率是指設(shè)施、設(shè)備、人員等生產(chǎn)運(yùn)作能力被利用的平均程度，其基本表達(dá)式為： 利用
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