【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》學(xué)案_1 《諫太宗十思疏》學(xué)案 課 學(xué)習(xí)要點 .學(xué)習(xí)作者反復(fù)開導(dǎo)、循循善誘的勸諫藝術(shù); “十思”的積極意義; 。 重點講解 題解 “疏”通稱“奏疏”。疏,...
2024-10-21 15:46
【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》教案[范文模版] 《諫太宗十思疏》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.引導(dǎo)學(xué)生了解本文先設(shè)喻明理,然后據(jù)事發(fā)揮,最后引發(fā)出主題的論證思路。 2.學(xué)習(xí)本文對比論證和比喻論證的方法。 ...
2024-10-24 19:17
【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》 《諫太宗十思疏》 知識與技能: 1、積累文中的實詞虛詞,掌握文中的古今異義詞和活用詞。 2、熟悉本文比喻論證、對比論證的使用,層層推進(jìn)的排比運用。 3、了解本文作為...
2024-10-24 19:26
【摘要】《諫太宗十思疏》文言知識整理一、掌握下列重點詞語1、浚:必浚其泉源()2、當(dāng):當(dāng)神器之重()3、景:承天景命()4、董:雖董之以嚴(yán)刑()5、克:克終者蓋寡()6、作:
2025-06-18 20:22
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評廉頗藺相如列傳(節(jié)選)本課話題——團(tuán)結(jié)合作朗讀——課文中的名段相如雖駑,獨畏廉將軍哉?顧吾念之,強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其
2024-11-19 16:14
【摘要】第一篇:諫太宗十思疏》教案. 本作品版權(quán)由王玉忠老師所有,授權(quán)予北京校園之星科技有限公司,任何機構(gòu)或個人均不得擅自復(fù)制、傳播。本公司熱忱歡迎廣大一線教師加入我們的作者隊伍。有意者 請登錄高考資源網(wǎng)...
2024-10-25 04:20
【摘要】第一篇:諫太宗十思疏教案 《諫太宗十思疏》教案教學(xué)目的 1.學(xué)習(xí)作者反復(fù)開導(dǎo)2.領(lǐng)悟“十思”的積極意義; 3.掌握文中一些實詞的詞義和虛詞的用法;4.背誦全文。教學(xué)重點1.誦讀2.翻譯難懂的語句...
2024-10-25 02:47
【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》練習(xí)檢測 2014—2015高三第一學(xué)期語文資料 江蘇省鄭集高級中學(xué) 《諫太宗十思疏》導(dǎo)學(xué)案 整理:高三語文組甘永2014、9、15 一、文學(xué)常識: 魏徵,朝諫議大...
2024-10-21 15:17
【摘要】第一篇:諫太宗十思疏鞏固測試題 諫太宗十思疏鞏固測試題 班級_________學(xué)號______姓名____________ 一、基礎(chǔ)鞏固(每題4分,共32分),加點字的注音全部正確的一項是((s...
2024-10-25 03:18
【摘要】第一篇:諫太宗十思疏原文及其詳細(xì)解釋 原文及其詳細(xì)解釋 臣聞求木之長者,必固其根本〔1〕;欲流之遠(yuǎn)者〔2〕,必浚其泉源〔3〕;思國之安者,必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn),根不固而求木之長,德不厚而思...
2024-10-29 06:41
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評品質(zhì)老王本課話題——人格朗讀——課文中的名段他老坐在那里,只管做呀做呀——我愿意代他說這句話——在倫敦,沒有一個人可以做出比他更好的靴子!但是也得看看同
2024-11-17 18:09
【摘要】《諫太宗十思疏》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)作者反復(fù)開導(dǎo)、循循善誘的勸諫藝術(shù);“十思”的積極意義;:掌握“浚、殷、沖、牧、雍、謬、董、振”等實詞的詞義;辨析“安、信、求、治”等多義詞的詞義;積累文言虛詞“以、哉、所”的用法;區(qū)別“根本、以為、虛心、縱情”等古今異義詞的含義;熟記通假字振(震)。“十思”的內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)文章用比喻說理、生動形象的特點,體會作者在遣詞
2025-06-08 00:17