【摘要】第一篇:識(shí)字教學(xué)策略 識(shí)字教學(xué)策略 旺蒼縣黃洋小學(xué) 辜通芬 今年,我接手了二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),望著満本的生字這有點(diǎn)兒束手無(wú)策之感。識(shí)字能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)是具體形象思維...
2024-10-28 14:30
【摘要】第一篇:詞匯教學(xué)策略 詞匯教學(xué)策略 詞匯是語(yǔ)音的基本建筑材料,英語(yǔ)詞匯教學(xué)是英語(yǔ)課堂教學(xué)的重要一環(huán)。小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)雖不如會(huì)話教學(xué)那么重要,要求四會(huì)的單詞非常少,但也是必須掌握的知識(shí)。而且詞匯教學(xué)...
2024-11-16 23:19
【摘要】第一篇:識(shí)字教學(xué)策略 小學(xué)低段有效識(shí)字教學(xué)策略探究 成都市成華小學(xué)葉春艷 一、我們的困惑 “漢字難認(rèn),漢語(yǔ)難學(xué)”已是眾所周知的一大難題。我們現(xiàn)行使用教材北師大版本低段規(guī)定的識(shí)字量特別大,而識(shí)字...
2024-10-28 13:18
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文片段教學(xué)策略與方法一、什么是片段教學(xué)所謂片段(片斷)教學(xué),是相對(duì)于一節(jié)完整的課堂教學(xué)而言。一般說(shuō)來(lái),截取某節(jié)課的某個(gè)局部的(任意截取一篇課文的某個(gè)重點(diǎn)段落)教學(xué)內(nèi)容,沒(méi)有學(xué)生,面對(duì)著專家或領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)行10-15分鐘的教學(xué),以考察教師處理教材和課堂教學(xué)的能力。這里的“片斷教學(xué)”有兩層含義,從內(nèi)容上說(shuō),是一篇課文的片段,從時(shí)間上來(lái)說(shuō),是一節(jié)課的片段。但是不管從內(nèi)容還是時(shí)間上,這個(gè)片段都
2025-08-04 18:26
【摘要】第一篇:有效教學(xué)策略 有效課堂教學(xué)心得體會(huì)教師王小鋒 當(dāng)前課堂教學(xué)中有效性的缺失嚴(yán)重抑制了課堂教學(xué)功能的整體實(shí)現(xiàn)。追求“有效教學(xué)”,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展已成為課改的熱點(diǎn)問(wèn)題。本書分析了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性...
2024-11-04 07:48
【摘要】技藝教育學(xué)程教學(xué)策略國(guó)立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)工業(yè)教育學(xué)系李基常教授九十三年度國(guó)中技藝教育學(xué)程教學(xué)策略研習(xí)3/27/20231壹、前言貳、技藝教育學(xué)程教學(xué)策略參、結(jié)語(yǔ)3/27/20232壹、前言3/27/20233一、基本理念?國(guó)中技藝教育學(xué)程配合九年一貫課程之實(shí)施,除
2025-02-28 14:00
【摘要】學(xué)生差異與教學(xué)策略北京教育學(xué)院心理系盧強(qiáng)問(wèn)題1:我們對(duì)學(xué)生了解多少?⑴認(rèn)知結(jié)構(gòu)就是學(xué)習(xí)者頭腦里的知識(shí)結(jié)構(gòu)。個(gè)人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是在學(xué)習(xí)過(guò)程中通過(guò)同化作用,在心理上不斷擴(kuò)大并改進(jìn)所積累的知識(shí)而組成的,學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)一旦建立,又成為他學(xué)習(xí)新知識(shí)的極重要的能量或因素。?認(rèn)知結(jié)構(gòu)的變量可利用性
2025-02-19 10:59
【摘要】國(guó)中小數(shù)學(xué)補(bǔ)救教學(xué)策略暨經(jīng)驗(yàn)分享報(bào)告人梅園國(guó)小校長(zhǎng)何英忠概念構(gòu)圖教學(xué)者學(xué)習(xí)者教學(xué)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)不會(huì)會(huì)追求理解的認(rèn)知過(guò)程認(rèn)識(shí)您的授課對(duì)象與其特性攜手計(jì)畫課後扶助的受輔學(xué)生受輔學(xué)生的普遍特性
2025-01-21 10:14
【摘要】第一篇:打造高效課堂的教學(xué)策略 打造高效課堂的教學(xué)策略 如何從根本上改變“費(fèi)時(shí)多而收效微”的狀況,筆者認(rèn)為要實(shí)施以下策略: 一、針對(duì)學(xué)生充分預(yù)設(shè)教學(xué)細(xì)節(jié) 聯(lián)系學(xué)生實(shí)際是實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課堂高效的必要途...
2024-11-04 06:39
【摘要】信息技術(shù)新課程的教學(xué)策略與原則信息技術(shù)新課程的教學(xué)策略?信息技術(shù)教育是一個(gè)互動(dòng)教學(xué)過(guò)程,應(yīng)該通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。?教師要積極地組織、引導(dǎo)和規(guī)范各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。要處理好基本概念和基本技能之間的關(guān)系,要理解信息技術(shù)的基本概念,掌握相應(yīng)的技能,在理解問(wèn)題算法的基礎(chǔ)上,要引導(dǎo)學(xué)生多做實(shí)驗(yàn)和編制程序,通過(guò)這些來(lái)演示
2025-03-05 17:25
【摘要】基于三種模式環(huán)境下的教學(xué)策略(二),江西省電化教育館付衛(wèi)國(guó)fwg@jxdjg.gov.cn2006年3月29日,,?,模式二應(yīng)用的主要方式,模式一的所有應(yīng)用;收看空中課堂節(jié)目,進(jìn)行同步教學(xué);光盤或計(jì)算機(jī)輔助教學(xué);教師備課、上課、教研活動(dòng)和教師培訓(xùn);學(xué)生興趣小組活動(dòng);為農(nóng)服務(wù)及農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。,,?,,熟悉資源,,?,模式二教學(xué)應(yīng)用,分組討論我們是怎樣把IP教育資源
2025-03-02 16:22
【摘要】第一篇:英語(yǔ)有效課堂的教學(xué)策略 英語(yǔ)有效課堂的教學(xué)策略 一、什么是有效課堂?(EffectiveClass) 在設(shè)定的時(shí)間范圍內(nèi),運(yùn)用一定的教學(xué)策略完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),并獲得預(yù)期效益的最優(yōu)化,使...
2025-10-16 02:45