7、一個(gè)小村莊的故事說(shuō)課稿(完整版)
【正文】 間消失于茫茫的洪水之中，這是怎么一回事兒呢？今天我們就走進(jìn)小村莊，看看這個(gè)小村莊曾經(jīng)發(fā)生的故事。[本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是： 通讀課文能為識(shí)字教學(xué)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境，為感情朗讀打基礎(chǔ)，為理解評(píng)議做鋪墊。本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)目的是： [要培養(yǎng)學(xué)生敏銳的語(yǔ)感，就必須從語(yǔ)言文字的細(xì)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)咀嚼品味，推敲斟酌，教會(huì)學(xué)生抓住課文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)理解課文的表達(dá)方法。也為了培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力以及口頭表達(dá)能力，我設(shè)置了以下的作業(yè)： 續(xù)寫后來(lái)小村莊又發(fā)生了什么樣的故事。 [總之，以上設(shè)計(jì)我力求體現(xiàn)工具性和人文性的統(tǒng)一，做到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展。保護(hù)我們的環(huán)境？我們可以為保護(hù)環(huán)境做些什么？第四板塊：理清重點(diǎn)，說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)好的板書(shū)是文章結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)縮，體現(xiàn)作者的寫作思路和課文重點(diǎn)。在朗讀中，我引導(dǎo)學(xué)生從文本中讀出感情，把感情送進(jìn)文本。遵循了閱讀教學(xué)從“整體——部分——整體”的原則。 [興趣是最好的老師，在課伊始，我利用多媒體的聲像功能優(yōu)勢(shì)，播放這樣一組對(duì)比鮮明的圖片，在學(xué)生幼小的心靈里，感受到村莊從“美麗”到“毀滅”的過(guò)程給他們帶來(lái)的
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