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7、一個小村莊的故事說課稿(存儲版)

2025-09-19 17:03上一頁面

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【正文】 的相關語句。](二)初讀課文,整體感知 讓學生用自己喜歡的方式讀課文,要求讀準字音,讀通句子,畫出本課生字詞。第三板塊:多元閱讀,說流程基于以上一些想法,本篇課文我決定采用兩課時完成。根據(jù)教材特點及以上的教學目標,把教學本文的重點設為:理解含義深刻的句子,了解小村莊變遷的過程和原因。讀出新天地 悟得新發(fā)現(xiàn)——《一個小村莊的故事》說課稿尊敬的評委老師們:大家好!今天我說課的內容是人教版實驗教科書三年級語文下冊第二組第三篇課文《一個小村莊的故事》。(4)聯(lián)系上下文和生活實際,理解含義深刻的句子,并體會其表達效果。具體的教法學法我會在下面的教學流程中結合著展開來說。在學生情感的小河上激起漣漪,讓學生對新課的學習產生期盼愿望和關注的心理,更為下文的學習作好鋪墊,埋下伏筆。在學生說初讀課文感受是,只要不違背文本的價值取向,我都會給予肯定,尊重學生的個性閱讀和他的多元感受。在讀中培養(yǎng)語感,在讀中受到情感的熏陶。為幫助學生理解課文,我是這樣設計板書的:一個小村莊的故事美麗的小村莊在教學設計總體上體現(xiàn)“實”字,在具體教學環(huán)節(jié)中體
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