周三多管理學(xué)電子教案(完整版)
【正文】 組織成果作貢獻 ? 有效的管理者應(yīng)經(jīng)常自問 :“ 組織需要我貢獻什么 ？ 我能貢獻什么對組織目標產(chǎn)生重要的貢獻 ？ ” ? 另外管理者必須隨職務(wù)的改變而改變自己的工作思路 。 21 ? 對于第一類原因 ， 管理者在進行活動之前 ， 必須要問以下幾個問題 ， 從而決定最需要自己處理的事情 。14 低 對生產(chǎn)的關(guān)心 高 高 對人的關(guān)心 低 管理方格圖 15 經(jīng)理權(quán)力的運用 下屬的自由領(lǐng)域 以上級為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式 以下屬為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式 經(jīng)理做出并宣布決策 經(jīng)理“銷售”決策 經(jīng)理提出計劃并允許提問題 經(jīng)理提出可修改的暫行計劃 經(jīng)理提出問題征求意見做出決策 經(jīng)理規(guī)定界限讓團體做出決策 經(jīng)理允許下屬在規(guī)定的范圍內(nèi)行使職權(quán) 領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)統(tǒng)一體理論 16 二、權(quán)變理論流派 代表人及理論 主要觀點 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 情景評價 方式與情景的組合菲德勒隨機制宜的領(lǐng)導(dǎo)理論不存在一種普遍適用于各種情景的領(lǐng)導(dǎo)方式，但在不同的情況下卻有可能找到一種與特定情景相適應(yīng)的有效領(lǐng)導(dǎo)方式。 ③實踐證明，一個好的管理者不一定是個好的領(lǐng)導(dǎo)者；一個好的領(lǐng)導(dǎo)者也不是個好的管理者。領(lǐng)導(dǎo)者既可是任命的，也可能是在非正式組織中產(chǎn)生或由非正式組織成員公認的，其對組織成員的影響可能建立在合法的、有報酬的和強制性的權(quán)力基礎(chǔ)上，也可能是建立在個人影響權(quán)和專長權(quán)以及模范作用的基礎(chǔ)之上。到底什么是條件 a 、 b 、 c 的要素呢？菲德勒權(quán)變理論領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論12 代表人及理論分類標準 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 結(jié)論P .L e w in三分法理論根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者控制或影響領(lǐng)導(dǎo)者方式不同獨裁式民主式自由放任式放任式工作效率最低獨裁式士氣低落民
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