【正文】 高 高 成熟度 M4 M3 M2 M1 說(shuō)服 參與 命令 授權(quán) 低關(guān)系 低任務(wù) 高任務(wù) 低關(guān)系 中 低 領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論 19 ? 作為領(lǐng)導(dǎo)者 ,其有效性本質(zhì)不是“把事做對(duì) (do things rightefficiency)” 的能力 ,而是“做對(duì)的事 (do the right thingseffectiveness)” 的能力 第四節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 20 一 、 有效利用自己的時(shí)間 ? ★ 記錄時(shí)間 :許多有效的管理者經(jīng)常保持一個(gè)時(shí)間記錄簿 ,并且定期拿出來(lái)看看 ,進(jìn)行研究和調(diào)整 。 ? 領(lǐng)導(dǎo)一定要與群體或組織中的其他人員發(fā)生聯(lián)系（ 或心甘情愿 ， 或屈服于權(quán)力的壓制 ） ? 權(quán)力在領(lǐng)導(dǎo)者和組織其他成員中存在著不平等的分配 ? 領(lǐng)導(dǎo)者能夠?qū)M織成員產(chǎn)生各種影響 ， 使其表現(xiàn)出某種所期望的行為或表現(xiàn) ? 領(lǐng)導(dǎo)是手段而不是目的 ， 不可為領(lǐng)導(dǎo)而領(lǐng)導(dǎo) 4 二、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者 ①管理者的職權(quán)是通過(guò)組織的正式任命獲得的，其對(duì)下屬命令行為是建立在合法的、有報(bào)酬的和強(qiáng)制性權(quán)力基礎(chǔ)上。①任務(wù)導(dǎo)向型；②關(guān)系導(dǎo)向型；①領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系；②工作任務(wù)結(jié)構(gòu)；③職位權(quán)力①處于有利的情景及最為不利的情況，任務(wù)導(dǎo)向型效果較好；②處于中間狀態(tài)的情景，關(guān)系導(dǎo)向型較好。 24 三 、 發(fā)揮自己 、 上級(jí) 、 同事 、 下級(jí)以及周?chē)h(huán)境的長(zhǎng)處 ? 組織本身就是一種工具 ,用來(lái)發(fā)揮成員的長(zhǎng)處 ,中和成員的短處 ， 并使其短處盡可能不發(fā)揮作用的工具 。 ? 做最重要工作的四條原則 : ? 。 30 ? 其次 ,管理者必須明確所要解決問(wèn)題的具體 “ 規(guī)范 ” 。 27 四 、 集中精力做好最重要的工作 ? 集中精力的三要點(diǎn)： ? ,一次只把精力集中在一件工作上 。 ? ?？疾祛I(lǐng)導(dǎo)者好壞的標(biāo)準(zhǔn)是他的領(lǐng)導(dǎo)行為，而不是他們的內(nèi)在素質(zhì)。行為理論有效的領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)運(yùn)用特定的領(lǐng)導(dǎo)方式來(lái)使其下屬服從他。其癥狀往往是反復(fù)出現(xiàn)同樣的危機(jī) ,往往預(yù)示著工作安排或制度安排有問(wèn)題。 這種適應(yīng)主要應(yīng)該注重 “ 怎樣適應(yīng) ” 而不是 “ 適應(yīng)什么 ” 。 ? 事實(shí)上 ,除了第四類(lèi)真正的特殊事件以外 ,所有問(wèn)題都只需具有普遍意