【摘要】正弦定理和余弦定理的應(yīng)用知識點(diǎn):1、正弦定理:.2、正弦定理的變形公式:①,,;②,,;③;④.3、三角形面積公式:.4、余弦定理:在中,有,,.5、余弦定理的推論:,,.6、設(shè)、、是的角、、的對邊,則:①若,則;②若,則;③若,則.典型例題:解:,由正弦定理得答:(略)1、如圖,設(shè)A,B兩點(diǎn)在河的兩岸,一測量者在A點(diǎn)的同側(cè),在A所在的河岸邊選
2025-06-28 05:52
【摘要】§均值不等式(二)自主學(xué)習(xí)知識梳理1.設(shè)x,y為正實(shí)數(shù)(1)若x+y=s(和s為定值),則當(dāng)________時,積xy有最________值為________.(2)若xy=p(積p為定值),則當(dāng)________時,和x+y有最________值為________.2.利
2024-11-19 00:36
【摘要】第二章數(shù)列§數(shù)列2.?dāng)?shù)列(一)自主學(xué)習(xí)知識梳理1.?dāng)?shù)列的概念按照一定________排列著的一列數(shù)稱為數(shù)列,數(shù)列中的每一個數(shù)叫做這個數(shù)列的________.2.?dāng)?shù)列的一般形式數(shù)列的一般形式可以寫成a1,a2,a3,?,an,?,簡記為________,其
2024-11-24 22:44
【摘要】第二章函數(shù)與基本初等函數(shù).正弦定理、余弦定理自主預(yù)習(xí)案自主復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)【雙基梳理】、余弦定理在△ABC中,若角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,R為△ABC外接圓半徑,則定理正弦定理余弦定理內(nèi)容===2Ra2=;b2=;c2=變形(1)a=2Rsin
2025-06-07 19:44
【摘要】教學(xué)基本信息課題余弦定理是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)段:高中年級高一相關(guān)領(lǐng)域平面向量教材書名:普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書B版必修5,出版社:人民教育出版社出版日期:2014年6月指導(dǎo)思想與理論依據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)按知識分類有概念學(xué)習(xí)、規(guī)則學(xué)習(xí)和問題解決學(xué)習(xí),相應(yīng)的課堂教學(xué)有概念教學(xué)、規(guī)則教學(xué)和問題解決學(xué)習(xí)。數(shù)
2025-04-16 22:52
【摘要】1.2余弦定理△ABC中,已知邊a,b及∠C.1.若∠C=90°,則c2=a2+b2.2.若∠C是銳角,如左下圖,作AD⊥BC于點(diǎn)D,于是AD=b·sinC,CD=b·cos_C,BD=a-bcos_C.3.若∠C為鈍角,如右上圖,作
2024-12-09 03:46
【摘要】《余弦定理》說課稿南海藝術(shù)高級中學(xué)胡輝一.教材分析1.地位及作用“余弦定理”是人教A版數(shù)學(xué)必修5主要內(nèi)容之一,是解決有關(guān)斜三角形問題的兩個重要定理之一,也是初中“勾股定理”內(nèi)容的直接延拓,它是三角函數(shù)一般知識和平面向量知識在三角形中的具體運(yùn)用,是解可轉(zhuǎn)化為三角形計(jì)算問題的其它數(shù)學(xué)問題及生產(chǎn)、生活實(shí)際問題的重要工具具有廣泛的應(yīng)用價值,起到承上啟下的作用。2.課時安排
2025-04-16 22:53
【摘要】課題:正弦定理、余弦定理綜合運(yùn)用(二)?課題:正弦定理、余弦定理綜合運(yùn)用(二)知識目標(biāo):1、三角形形狀的判斷依據(jù);?2、利用正弦、余弦定理進(jìn)行邊角互換。能力目標(biāo):1、進(jìn)一步熟悉正、余弦定理;2、
2024-11-09 12:40
【摘要】《正弦定理和余弦定理》典型例題透析類型一:正弦定理的應(yīng)用:例1.已知在中,,,,解三角形.思路點(diǎn)撥:先將已知條件表示在示意圖形上(如圖),可以確定先用正弦定理求出邊,然后用三角形內(nèi)角和求出角,最后用正弦定理求出邊.解析:,∴,∴,又,∴.總結(jié)升華:1.正弦定理可以用于解決已知兩角和一邊求另兩邊和一角的問題;2.數(shù)形結(jié)合將已知條件表示在示
2025-03-25 04:59
【摘要】例1、如圖,,兩地之間隔著一個水塘,現(xiàn)選擇另一個點(diǎn),測得,求,兩地之間的距離(精確到1)。ABC182,126,63oCAmCBmACB????ABm(見教材第14頁例2)ABCA
2024-11-30 12:35
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉各種程序框及流程線的功能和作用.2.通過模仿、操作、探索,經(jīng)歷通過設(shè)計(jì)程序框圖表達(dá)解決問題的過程.、準(zhǔn)確性.重點(diǎn)難點(diǎn)數(shù)學(xué)重點(diǎn):程序框圖的概念及畫法.數(shù)學(xué)難點(diǎn):程序框圖中的符號的意義.學(xué)習(xí)過程導(dǎo)入新課用自然語言表示的算法步驟有明確的順序性,但是對于在一定條件下才會被執(zhí)行的步驟,以及在一
2024-11-19 10:38
【摘要】第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十九分。,第一章解三角形1.1正弦定理和余弦定理1.1.2余弦定理,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十九分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學(xué)習(xí),第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十九分。,...
2024-10-22 18:39