蘇教版高中數(shù)學(xué)必修513正弦定理、余弦定理的應(yīng)用之三-資料下載頁

【摘要】正、余弦定理綜合應(yīng)用(1)實(shí)際問題抽象概括示意圖數(shù)學(xué)模型推理演算數(shù)學(xué)模型的解實(shí)際問題的解還原說明實(shí)際問題應(yīng)用模型問題1.怎樣測量一個(gè)底部不能到達(dá)的建筑物的高度？如圖，在北京故宮的四個(gè)角上各矗立著一座角樓，如何通過測量，求得角樓的高度？

2024-11-17 23:32

高中數(shù)學(xué)13正弦定理、余弦定理的應(yīng)用課件蘇教版必修5-資料下載頁

【摘要】1．3正弦定理、余弦定理的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)典例精析欄目鏈接情景導(dǎo)入2020年10月12日，中國宣布了自己的探月計(jì)劃：中國將在2020年把“嫦娥一號”繞月衛(wèi)星送入太空，2020年實(shí)現(xiàn)發(fā)射軟著陸器登陸月球．路透社報(bào)道：中國將在2024年把人送上月球．

2024-11-18 08:11

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修513正弦定理、余弦定理的應(yīng)用之四-資料下載頁

【摘要】正、余弦定理應(yīng)用(2)例1．如果△A1B1C1的三個(gè)內(nèi)角的余弦值分別等于△A2B2C2的三個(gè)內(nèi)角的正弦值，則（）（A）△A1B1C1和△A2B2C2都是銳角三角形（B）△A1B1C1和△A2B2C2都是鈍角三角形（C）△A1B1C1是鈍角三角形，△A2B2C2是銳角三角形（D）△A1

2024-11-18 08:48

高考正弦定理和余弦定理練習(xí)試題與答案-資料下載頁

【摘要】......高考正弦定理和余弦定理練習(xí)題及答案一、選擇題1.已知△ABC中，a＝c＝2，A＝30°，則b＝(　　)A.　　　　　　　　 B.2C.3 D.＋1答案：

2025-06-26 05:01

正余弦定理應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】正弦定理、余弦定理的綜合應(yīng)用正余弦定理的應(yīng)用1、(1)在△ABC中，已知a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對邊，若b=2a,B=A+600,則A=______(2)在△ABC中，若B=300，AB=32,AC=

2024-08-20 12:29

余弦定理在生活應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】第一篇：余弦定理在生活應(yīng)用 余弦定理在生活應(yīng)用 ———感想 學(xué)校每年都會(huì)組織一次各科的課題研究，可以讓我們學(xué)生在開放的學(xué)習(xí)情境中主動(dòng)探索，親身體驗(yàn)，在愉快的心情中自主學(xué)習(xí)，提高能力，同時(shí)我們可以...

2024-10-02 11:10

正弦定理、余弦定理綜合運(yùn)用(新編20xx12)-資料下載頁

【摘要】課題：正弦定理、余弦定理綜合運(yùn)用（二）?課題：正弦定理、余弦定理綜合運(yùn)用（二）知識目標(biāo)：1、三角形形狀的判斷依據(jù)；?2、利用正弦、余弦定理進(jìn)行邊角互換。能力目標(biāo)：1、進(jìn)一步熟悉正、余弦定理；2、

2024-08-25 01:55

正弦定理和余弦定理練習(xí)題五篇材料-資料下載頁

【摘要】第一篇：正弦定理和余弦定理練習(xí)題 【正弦定理、余弦定理模擬試題】 ： ，a=23，b=22，B=45°，則A為（） °或120°°°或150°° sinAcosB ，若=，則DB=（） ...

2024-10-06 07:29

高考正弦定理和余弦定理練習(xí)題及答案-資料下載頁

【摘要】高考正弦定理和余弦定理練習(xí)題及答案一、選擇題1.已知△ABC中，a＝c＝2，A＝30°，則b＝(　　)A.　　　　　　　　 B.2C.3 D.＋1答案：B解析：∵a＝c＝2，∴A＝C＝30°，∴B＝120°.由余弦定理可得b＝2.2.△ABC中，a＝，b＝，sinB＝，則符合條件的三角形有(　　)

2025-06-26 04:58

高中數(shù)學(xué)整理正弦定理和余弦定理的公式(大全)-資料下載頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 高中數(shù)學(xué)整理正弦定理和余弦定理的公式（大全） 高中數(shù)學(xué)整理正弦定理和余弦定理的公式（大全） 　　導(dǎo)語:愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在于知識。下面是為...

2025-04-04 12:02

余弦定理ppt課件-資料下載頁

【摘要】高中數(shù)學(xué)必修5在三角形中,已知兩角及一邊,或已知兩邊及其中一邊的對角,可以利用正弦定理求其他的邊和角,那么,已知兩邊及其夾角,怎么求出此角的對邊呢?已知三邊,又怎么求出它的三個(gè)角呢?導(dǎo)入：余弦定理是什么？怎樣證明？集體探究學(xué)習(xí)活動(dòng)一：RTX討論一：在正弦定理的向量證法中，我們是如何將一個(gè)向量數(shù)

2025-01-19 09:02

高三數(shù)學(xué)正余弦定理的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】正余弦定理的應(yīng)用1、角的關(guān)系2、邊的關(guān)系3、邊角關(guān)系?180???CBAcbacba????,大角對大邊大邊對大角三角形中的邊角關(guān)系RCcBbAa2sinsinsin???CabbacBaccabAbccbacos2cos2cos2222222

2024-11-10 00:25

正弦定理、余弦定理的應(yīng)用(編輯修改稿)

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正弦定理、余弦定理的應(yīng)用(已改無錯(cuò)字)

正弦定理、余弦定理的應(yīng)用-資料下載頁

正弦定理、余弦定理的應(yīng)用(參考版)