【正文】 主體，研究和解決教學實際問題，總結(jié)和提升教學經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研機制，努力把學校建設成為學習化組織?！　?．會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系?！　?．提供關于物體空間關系的更豐富的內(nèi)容和素材，發(fā)展學生的空間觀念。學生人數(shù)是23人?！　「倪M課堂教學，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐，自主探究、合作交流。　　，確立新理念　　數(shù)學課程理念：突出體現(xiàn)基礎性、普及性、發(fā)展性。 數(shù)學教學工作計劃 篇1　　一、指導思想：　　本學期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學新課標》為指導，以大力推進素質(zhì)教育為主題，以深化實施縣教研室提出的“小學數(shù)學課堂教學三環(huán)節(jié)”構建高效率課堂為重點，以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障，以全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，強化質(zhì)量意識，改革意識和規(guī)范意識，與時俱進，努力構建良好的教育環(huán)境，促進全鎮(zhèn)教育教學工作的快速高效發(fā)展?！　　⒙犝n、評課、研討活動，互相學習，互相促進，互相交流學習與教學工作經(jīng)驗。本學期將對各個班級學生進行口算達標測試及口算比賽，促進教學質(zhì)量和學生學習數(shù)學能力的提高。　　3．教學內(nèi)容的展開盡量體現(xiàn)知識的形成過程。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流?！　?．體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。學習本組的課改模式及流程，圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。加強教師之間的學習、合作和交流。按學校要求，每次活動，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。　　十月份：　　開展集體備課、進行校本教研，小課題研究，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思?！　?教研組內(nèi)聽隨堂課，做好說課，評課活動，　　一月份：　　1做好教研組交流活動評比的工作，　　2制定復習計劃，研討期末考試復習方法與考試對策，　　3教研組對學期工作進行總結(jié)與反思，　　4對學期結(jié)束工作安排，　　5匯總上交教研組各類資料，　　6對期末考試的成績進行總結(jié)數(shù)學教學工作計劃 篇4　　一、指導思想：　　本學期，我將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“生本教育”的教學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學效率為重點。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。學生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范?！　∪⒔虒W目標　　數(shù)學學習中為學生構筑學習起點。　　，及時與學生溝通，搞好師生關系?！　】傊?，在今后的教學過程中不斷以新的教學理念；以靈活多樣的教學方法；努力奮進不斷提高教學水平！數(shù)學教學工作計劃 篇6　　一、學生情況分析　　本期擔任七年級1班數(shù)學教學工作，該班男生30人，女生26人，共有學生56人?！　?，增強學習數(shù)學的信心。能運用有理數(shù)及其運算解決簡單的實際問題。　　，會判斷同類項，并能熟練的合并同類項。在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程中，初步建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺。　　，能根據(jù)語句畫出相應的圖形，會用語句描述簡單的圖形。進一步體會條形圖、扇形圖和折線圖在描述數(shù)據(jù)中的作用。形成良好學風，養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣，構建融洽的師生關系，使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。強調(diào)學生的動手操作和主動參與，讓他們在觀察、操作、想象、交流等活中認識圖形，發(fā)展空間觀念?！　「愫媒虒W六認真，注重對學生進行學法指導、讀法指導、聽法指導、思法指導、寫法指導、記法指導。利用好選學內(nèi)容?！　“盐蘸门c前兩個階段的銜接，把握好教學要求，不要隨意撥高?！　?、整理、描述和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的統(tǒng)計活動，經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的基本過程，體驗統(tǒng)計與生活的聯(lián)系，感受統(tǒng)計在生活和生產(chǎn)中的作用，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習慣和實事求是的科學態(tài)度?！　。ㄟ^與其他同學交流、活動，初步形成積極參與數(shù)學活動，主動與他人合作交流的意識。結(jié)合實例，了解兩點確定一條直線和兩點之間線段最短的性質(zhì)，理解兩點之間的39。能熟練的進行整式的加減運算。初步理解近似數(shù)與有效數(shù)字