認識教師節(jié)教案(完整版)
【正文】 鞠一躬，真摯地問候一聲—— 主持合：老師您好！ 主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。讓我們深情地呼喚一聲——老師，您辛苦了！ 認識教師節(jié)教案6一、活動目的 通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老 師、尊敬老師，努力向上！ 通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福?！ 』顒舆^程： 一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣 教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦?！ ≌J識教師節(jié)教案5設計意圖： 孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結下了深厚的感情。時值教師節(jié)來臨之際，選用這首瑯瑯上口的詩歌來贊揚老師，并在教學中讓幼兒掌握詩歌的結構，為仿編作準備，提高幼兒的表達能力?！ ∽鲩L壽面，慶祝教師節(jié)?！ ∶咳艘粋€小盤子，各色皺紋紙一小塊。 培養(yǎng)幼兒對教師的感情?！ 〗處熖釂枴ＵJ識教師節(jié)教案 認識教師節(jié)教案1活動名稱： 認識教師節(jié) 活動目標： 知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作?！ 煟轰浵窭镉姓l？老師們在做什么？你看到外面的天是白天還是晚上？ 三、介紹教師節(jié) 師：寶寶們以后跟老師會學很多的本領，你喜歡老師嗎？ 向幼兒介紹9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日?！ 《?、活動準備： 彩筆、繪畫紙 橡皮泥 錄音機 三、活動步驟： 討論老師的工作是什么？班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的？ 老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？ 想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師？ 說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點？ 每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。 三、活動過程 說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。（教師巡回指導） 我們全的教師都很高興，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒??！ ×鞒蹋骸 』顒訉搿獙W習朗誦——仿編詩歌 過程： （一）活動導入 展示老師的各種作品，大家一同欣賞。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？ 二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事?！ ⊥ㄟ^問答競賽形式，了解有關教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發(fā)學生的愛師、尊師的情 感，又增加學生的知識儲備?！ 。ǘ┍硌荨 「璩睹慨斘逸p輕走過老師的窗前》 主持甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人： 全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》！ 詩朗誦《老師，辛苦了》 主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望?！ 。ㄎ澹┙Y束 甲：老師是石，敲出星星之火； 乙：老師是火，點燃生命之燈； 甲：老師是燈，照亮前進之路； 乙：老師是路，引你走向輝煌?！ 』顒訙蕚洹 ∶咳艘环菟{色底板紙，臉型（圓、瘦）、衣、褲、裙子圖片每人一份，相框每人一個。但幼兒對臉型不會正確地表述，于是準備了圓臉和瘦臉兩種臉型，讓幼兒借鑒表述，也為下一環(huán)節(jié)作鋪墊?！ 。ㄔu：單用語言表達，還不能滿足幼兒的表現(xiàn)欲望，通過親手為最喜歡的老師制作畫像，讓幼兒體驗了成功感，也滿足了他們的心理需求。教師在每一個人心中都是非常神圣的，萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才?！ ∫魳罚好慨斘易叩嚼蠋煹拇扒巴ㄟ^音樂，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情?！ ≈黝}版面創(chuàng)設：各班主任老師周一中午集合501班?！ 。ǘ╆P鍵步驟： 請幼兒分組討論，應該怎樣為老師慶祝節(jié)日？ 分組進行手工制作：折紙花、做賀卡、排練舞蹈。你們喜不喜歡你們的老師呢
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