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三年級上冊綜合實(shí)踐活動全冊教案-文庫吧在線文庫

2024-11-03 22:40上一頁面

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【正文】 綁系結(jié)的東西是很多的,比如物體的連結(jié)、懸掛、固定、緊扎以及對牲畜野獸的捕捉等等,都需用到繩子系結(jié)。去室外找影子和光的關(guān)系(1)帶學(xué)生去陽光下,讓他們把自己的影子藏起來,老師觀察他們怎么做。培養(yǎng)保護(hù)珍惜動物的意識。咦,大家發(fā)現(xiàn)了嗎,這三個(gè)謎底有一個(gè)共同點(diǎn),它們都是―――― 生:動物 師:不簡單!大家可真是老師的知心朋友。明明真明白道理,同學(xué)們真了不起,懂這么多!動物是人類的好朋友,很多動物能幫我們做很多事情呢!誰知道?我們比一比,哪個(gè)小組討論的結(jié)果最多?。ㄉ懻摚﹦游飳θ祟惖膸椭P蕾p、誦讀古詩《回鄉(xiāng)偶書》,理解家鄉(xiāng)人濃濃的家鄉(xiāng)之情。六、濃濃的家鄉(xiāng)情古人對家鄉(xiāng)的感情也很深,他們寫了不少有關(guān)思鄉(xiāng)之情的作品。請同學(xué)們想一想,說一說,自己對生活中、自然界中的哪些事物有興趣。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入師:玩具是我們成長路上的好伙伴,玩具不僅給我們帶來了樂趣,還開發(fā)了我們的智力。作業(yè)設(shè)計(jì):和你的同桌說一說這節(jié)課你有什么收獲。做好活動前的準(zhǔn)備搜集、整理自己從小到大玩過的玩具。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生知道了玩具的分類,明確了傳統(tǒng)玩具與現(xiàn)代玩具的區(qū)別?;顒涌偨Y(jié)(1)匯報(bào)與展示匯報(bào)展示的方式很多,應(yīng)根據(jù)不同的主題進(jìn)行選擇。活動準(zhǔn)備(1)制定活動方案活動小組,發(fā)揮集體力量,共同研究吧!(2)做好活動前的準(zhǔn)備 △了解進(jìn)行調(diào)查的注意事項(xiàng)。板書設(shè)計(jì):綜合活動類——生活中的學(xué)問 方向一:洗手的學(xué)問(一)提出活動主題活動準(zhǔn)備活動建議教學(xué)課題:綜合活動類——生活中的學(xué)問方向一:洗手的學(xué)問(二)教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中洗手的問題,引導(dǎo)學(xué)生研制洗手液,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn):了解禮儀方面的知識,增強(qiáng)我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力。(2)聯(lián)系好考察、訪問對象和場地。那么如何了解人們對禮儀知識的掌握情況呢?二、活動建議通過訪談收集禮儀知識?!笨鬃涌吹阶约旱牡茏舆@么懂禮貌,贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,耐心地給他講述其中深刻的道理。板書設(shè)計(jì):綜合活動類——生活中的學(xué)問 方向二:生活中的禮儀(二)通過訪談收集禮儀知識。二、活動拓展師:通過走訪、查閱書籍貨網(wǎng)絡(luò)途徑,信心的你一定會收集到許多古往今來文明禮儀常識,讓我們將這些收集來的資料進(jìn)行整理,編輯成冊。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入師:校園是我們學(xué)習(xí)和成長的地方。(2)校園中你最喜歡哪種植物,請把它畫出來(或者為你喜歡的植物拍張照片,19 還可以采集一片葉子,制作成植物標(biāo)本)。師:用相機(jī)拍下校園里的植物,或者用畫筆畫出校園植物,大家一起來制作一本校園植物圖譜吧!以后我們可以根據(jù)這本圖譜,查出校園中植物的名稱!把你們集體制作的校園植物圖譜拿出來展覽,讓同學(xué)、老師給你們做個(gè)評價(jià)吧!作業(yè)設(shè)計(jì):和你的同桌說一說這節(jié)課你有什么收獲。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入師:植物是人類的好朋友,離開植物人類就無法生存。作業(yè)設(shè)計(jì):填寫綜合實(shí)踐活動過程評價(jià)表。師:我們對蔬菜的認(rèn)識和喜愛程度到底如何呢?讓我們開展一次小調(diào)查,了解一下吧。做好活動前的準(zhǔn)備。(3)確定研究的主題。(3)掌握、運(yùn)用正確的觀察方法。師:我們掌握了許多有關(guān)蔬菜的知識,就讓我們?nèi)ゲ耸袌鲇H自體驗(yàn)買菜吧!三、活動拓展師:用自己喜歡的方式,收集相關(guān)的資料,再把它們進(jìn)行整理、歸納后,與大家一起交流分享。教學(xué)難點(diǎn):熱愛生活;關(guān)注生活問題,形成服務(wù)社區(qū)的意識,并且強(qiáng)化我們的社會責(zé)任感。社區(qū)扶助活動。板書設(shè)計(jì):社會服務(wù)類——扶助困難戶提出活動主題活動準(zhǔn)備活動建議活動拓展活動總結(jié)第三篇:三年級上冊《綜合實(shí)踐活動》全冊教案河北教育出版社三年級上冊《綜合實(shí)踐活動》全冊教學(xué)設(shè)計(jì)第一課 從問題開始(一)活動目標(biāo)1.知識與能力:了解關(guān)于發(fā)現(xiàn)問題、研究方法及綜合實(shí)踐活動課等方面的知識,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。(三)課時(shí)安排:1—2周 教學(xué)過程:一、談話引入“世界雜交水稻之父”、二、合作交流袁隆平爺爺發(fā)現(xiàn)了什么問題,提出了什么問題,又是怎樣從問題開始發(fā)明創(chuàng)造的?魯班發(fā)現(xiàn)了什么問題,提出了什么問題,又是怎樣從問題開始發(fā)明創(chuàng)造的。七、總結(jié)。⑵ 準(zhǔn)備對學(xué)生開展活動有幫助的方法:資料查閱法、發(fā)現(xiàn)法、調(diào)查訪談法、搜集資料法。⑺ 回憶自己記憶中最難忘的事情。你覺得小博士說的哪一點(diǎn)對自己有幫助呢? 生發(fā)言……總結(jié):生活中有很多標(biāo)志著你成長的精彩瞬間,相信每一幕都會引起你美好的回憶,選取你最感興趣、最能反映你成長過程的資料用你喜歡的形式把它記錄下來?你們小組想用哪些方法,需要做哪些準(zhǔn)備呢,在小組里商量一下吧!小組活動;全班反饋交流師:在你們的成長過程中,肯定有不少人關(guān)心、幫助過我們,不要錯過這些精彩的故事呀,把它記錄在你書上的調(diào)查表中。教師小結(jié):五、教師總結(jié)全文。訪問醫(yī)生了解“蟲牙”是怎么回事。觀察“蟲牙”的觀察方法教師也要提前試驗(yàn),做到心中有數(shù)。小組合作制定出本小組的研究方案。匯總,引導(dǎo)學(xué)生把各小組的“牙齒保健宣傳欄”匯編成班級“牙齒保健宣傳欄”。(4)與菜市場、圖書館等地取得聯(lián)系,爭取家長的配合,為學(xué)生進(jìn)行市場調(diào)查和查閱資料作好條件與安全準(zhǔn)備。)二、活動與體驗(yàn)1.小調(diào)查:各種各樣的蔬菜(1)教師引導(dǎo)學(xué)生提出自己所要調(diào)查了解的主要問題。(2)了解蔬菜營養(yǎng)的目的是要培養(yǎng)兒童建立合理、科學(xué)食用蔬菜的意識和習(xí)慣,不偏食,挑食。2.過程與方法:學(xué)習(xí)用觀察的方法進(jìn)行研究,了解研究的全過程,掌握常用的觀察方法,培養(yǎng)提高認(rèn)識事物的能力。三、活動與體驗(yàn)它們是怎樣生活的?(動物的生活習(xí)性。(2)學(xué)習(xí)觀察的一些方法。(3)草地有哪些好處,可以通過實(shí)地考查感受、訪問他人(如從醫(yī)生那里知道很多種動植物是藥材)、查閱資料[圖書、互聯(lián)網(wǎng)]等方法來獲得這些信息。c、保持水土。引導(dǎo)學(xué)生去查閱資料。(二)活動準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備(1)設(shè)計(jì)好課前調(diào)查表;(2)搜集有關(guān)書包的各種相關(guān)資料,如演變發(fā)展、結(jié)構(gòu)式樣、品牌、質(zhì)量價(jià)格……(3)從相關(guān)網(wǎng)站上查找相關(guān)資料,目前市場上流行的各種書包的資料,學(xué)生大膽創(chuàng)新的新穎的書包設(shè)計(jì)等。三、合作填表,整合思維,共享資源在四人小組內(nèi)合作填書上表格:(1)學(xué)生談如何高效完成表格:老師總結(jié)提示:正如同學(xué)們所說,表格內(nèi)的一些欄目需要自己填寫,還有一些(如整潔度)因?yàn)槊總€(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,所以可以推選一人來調(diào)查。)四、奇思妙想,拓展創(chuàng)新1.通過前面的研究,你一定想讓你的書包朋友更完美、更能突出自己的個(gè)性,那么快快獻(xiàn)出你的創(chuàng)意吧。評出“心靈手巧星”、“創(chuàng)意星”、“最佳拍擋”……七、拓展探索,以趣引趣1.我們已經(jīng)對書包有了深刻的認(rèn)識,許多同學(xué)通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,對我們的這位朋友有了更深的感情。主要以調(diào)查法、模擬法、成果展示法等開展各種活動。2.學(xué)生準(zhǔn)備⑴ 整理學(xué)習(xí)用品、生活用品。小組合作完成第52頁內(nèi)容。六、教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。掌握有關(guān)商標(biāo)、質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志、保質(zhì)期等基本知識。你通過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了什么?指名匯報(bào),集體交流。案例解說——走進(jìn)品牌。2.過程與方法:使學(xué)生學(xué)會科學(xué)地思考問題,并能為解決某一問題主動去獲取知識。三、活動與體驗(yàn)小組交流:統(tǒng)一一個(gè)想要解決的問題。五、展示與評價(jià)以小組為單位進(jìn)行合作交流、評價(jià)。對校園中的設(shè)施是否有發(fā)現(xiàn)不安全的因素?有什么建議?討論:如何做好安全值日生?三、鞏固練習(xí)判斷課間十分鐘這樣做對不對?說說你發(fā)現(xiàn)同學(xué)中哪些不安全的活動?今后課間活動要注意什么?四、小結(jié)學(xué)習(xí)課間 休息小要訣學(xué)習(xí)了這課有什么收獲?師小結(jié)。活動以后知道班級名稱所蘊(yùn)含的意思,要求在積極規(guī)范言行,奮發(fā)努力,做個(gè)好學(xué)生,增強(qiáng)班級集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)向上的精神。四、交流小組派代表,作口頭報(bào)告。宣讀班級公約。展示照片等素材。在回顧自己的成長過程中看到自己的進(jìn)步。小組派代表說,教師對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行補(bǔ)充。想想我們班級今后還能做得更好的方面。學(xué)習(xí)《放學(xué)安全須知》,明確在放學(xué)上學(xué)的路上怎樣注意安全? 逐條學(xué)習(xí),并說說從中知道什么。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課師導(dǎo)入:同學(xué)們你們在課間玩些什么活動呢?板書課題:一、課間休息講安全二、學(xué)習(xí)新課看圖講書上事例,讓明白不注意安全的話,會造成事故。學(xué)生自主探究,教師巡視指導(dǎo)。2.學(xué)生準(zhǔn)備查找相關(guān)資料,了解一些妙點(diǎn)子、小發(fā)明的案例。(第63頁內(nèi)容。小探究品牌的故事案例解說超市里的研究。填寫第57表。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生走近商品,激發(fā)學(xué)生探索品牌的秘密的興趣,培養(yǎng)誠實(shí) 17 守信的現(xiàn)代公民意識。組織學(xué)生進(jìn)行拍賣活動。⑷ 熟悉學(xué)校圖書館,實(shí)地或查詢了解有關(guān)拍賣場所的情況。為物物交換準(zhǔn)備依據(jù)及必備條件。(學(xué)會聆聽,提高書面表達(dá)能力。(通過游戲活躍課堂氣憤,引起競爭意識,養(yǎng)成聆聽的習(xí)慣。(通過辯論開闊思路,養(yǎng)成簡樸的作風(fēng)。(4)自由結(jié)合分組,民主選定組長、組長安排組內(nèi)分工,由學(xué)生組長領(lǐng)導(dǎo)各組分頭制定調(diào)查計(jì)劃,活動展示方式。通過搜集書包及其內(nèi)部文具的資料,提升獲取信息、整合資料的能力;通過小組學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識;鍛煉動手實(shí)踐能力,提高其發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力;會寫相關(guān)研究報(bào)告。g、機(jī)場跑到旁邊要鋪設(shè)草地……②綠色植物與環(huán)境(樹木對人的好處)。(2)選擇當(dāng)?shù)氐囊黄莸剡M(jìn)行拍照或繪圖,作為情境提示的內(nèi)容。2.方法和過程(1)通過討論,提出關(guān)于草地的若干問題并選擇喜歡和能研究的問題,在此基礎(chǔ)上做出研究計(jì)劃。你發(fā)現(xiàn)了什么?五、拓展與創(chuàng)新:關(guān)愛我們的動物朋友“地球村”的村民。2.學(xué)生準(zhǔn)備:(1)了解螞蟻、金魚、鴿子、羊、小兔等動物的生活習(xí)性,實(shí)地觀察螞蟻的生活。)三、展示與評價(jià):‘蔬菜的自述’1.鼓勵學(xué)生通過表演、繪畫、兒歌等多種形式展示成果。(4)對學(xué)生進(jìn)行校外調(diào)查的安全教育和文明禮貌教育。(三)課時(shí)安排用1—2周完成。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對蔬菜的認(rèn)識與探究,使學(xué)生了解蔬菜與人體健康的關(guān)系,初步樹立科學(xué)食用蔬菜的意識,體會“生活中處處有科學(xué)”的道理。2.小探究:“蟲牙”是蟲子吃的嗎?分組調(diào)查長了“蟲牙”的同學(xué)。(2)調(diào)查換牙的同學(xué),注意選擇“樣本”,樣本當(dāng)然越大越好,但又不能讓學(xué)生調(diào)查的人數(shù)過多。對有關(guān)牙齒的問題產(chǎn)生好奇心和求知欲,培養(yǎng)關(guān)心自己、認(rèn)識自己的興趣。2.方法與過程通過選擇樣本,進(jìn)行調(diào)查,填寫記錄表,發(fā)現(xiàn)兒童一般從幾歲換牙和換牙經(jīng)過多長時(shí)間。小組活動,教師指導(dǎo)師:最后,老師還有一個(gè)問題,我們在這次調(diào)查中應(yīng)注意些什么?(1)調(diào)查的時(shí)間調(diào)查采訪時(shí),不要擾亂被訪問人的正常的工作、休息,應(yīng)該提前預(yù)約。但是今天,我看 到的是每一個(gè)同學(xué)都健康、快樂的成長著!那么,你又是怎樣長大的? 生:……(粗淺的印象)二、調(diào)查指導(dǎo)你是怎樣長大的?每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的經(jīng)歷和難忘的記憶,也許有些自己已經(jīng)記不清了,也許長輩還對我們保留著一些小秘密。⑶ 搜集長輩寫給自己的成長日記。主要以小組交流、查閱法、發(fā)現(xiàn)法、調(diào)查訪談法、搜集資料法、動手制作法等開展各種活動。四、怎樣進(jìn)行研究呢?實(shí)地觀察查閱資料動手實(shí)驗(yàn)。⑵ 了解本班學(xué)生在家庭、學(xué)校、以及當(dāng)?shù)刈匀缓蜕鐣心軌蚶玫恼n程資源,設(shè)計(jì)好充分利用當(dāng)?shù)卣n程資源的方案。請大家都把自己繪制的地圖帶到課堂上來,結(jié)合地圖講一講你們小組在活動中都做了哪些工作。(1)通過去社區(qū)尋訪、調(diào)查,得到社區(qū)中困難住戶的基本情況。板書設(shè)計(jì):社會實(shí)踐類——走進(jìn)菜市場(二)活動建議(1)觀察蔬菜的特點(diǎn)(2)請教挑選蔬菜的方法。(1)向自己的家人請教。教學(xué)重點(diǎn):觀察蔬菜的特點(diǎn),請教挑選蔬菜的方法。(4)根據(jù)實(shí)際需要,準(zhǔn)備紙、筆、照相機(jī)等材料。三、活動準(zhǔn)備制定活動方案。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入師:蔬菜蘊(yùn)含極其豐富的營養(yǎng),是人們生活的必需品。收集有關(guān)植物對人類的貢獻(xiàn)方面的資料,制作宣傳標(biāo)語、宣傳板報(bào)、宣傳單。(4)制作校園植物圖譜。(1)交流資料。關(guān)于校園植物,我們能提出哪些數(shù)學(xué)問題呢?(1)我們的校園中都有哪些植物?你能說出幾種校園植物的名稱來嗎?(2)哪些植物的外觀相似?該如何分辨呢?(3)如何為校園植物制作出美麗的名片呢?又該如何制作校園植物圖譜?(4)我們應(yīng)該如何愛護(hù)校園植物呢?收集同學(xué)們的問題,對問題進(jìn)行梳理,評選出大家最想研究的問題。(1)通過這次活動,我知道了:(2)組員對我的評價(jià):(3)指導(dǎo)老師對我的評價(jià):(4)家長對我的評價(jià):作業(yè)設(shè)計(jì):填寫綜合實(shí)踐活動過程評價(jià)表。教學(xué)重點(diǎn):通過編制禮儀手冊,增強(qiáng)我們的動手能力。后來,這個(gè)故事也被記載到《孝經(jīng)》中,被后人傳誦,很多人都向他學(xué)習(xí)。收集禮儀方面的資料。收集、訪問、問卷調(diào)查等方法了解禮儀方面的知識,通過編制禮儀手冊,增強(qiáng)我們的動手能力。三、活動準(zhǔn)備制定活動方案。二、新授活動拓展(1)研制洗手液師:你家里有沒有用過的肥皂頭?扔了太可惜,讓我們用它配置一款新型的洗手液吧?、?了解專業(yè)洗手液的成分 ②設(shè)計(jì)洗手液,配置材料 ③做實(shí)驗(yàn)11(2)節(jié)約資源師:中國是個(gè)人口大國,如果每人每次洗手都能有效的節(jié)約資源,那一定能節(jié)省出不少財(cái)富!你有什么好點(diǎn)子?活動總結(jié)(1)匯報(bào)與展示(2)收獲與體會師:通過這次綜合實(shí)踐活動,你一定學(xué)到了不少知識,有了許多收獲,請留下你的收獲與體會?;顒咏ㄗh(1)搜集洗手方面的資料師:你知道正確、規(guī)范的洗手方法到底是怎樣的嗎?快找有關(guān)資料了解一下吧!你 都有哪些搜集資料的渠道?又有什么高招、妙招?大家快快交流一下!電話咨詢查閱資料詢問醫(yī)生觀看電視(2)閱讀小資料正確的洗手方法應(yīng)該是將手指間向下,雙手小垂,讓水順手指沖下,
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