【摘要】課題第13課筆的世界1課時(shí)教材分析顯性/隱性內(nèi)容與目標(biāo)1、明確筆的功能和外形之間的聯(lián)系,了解筆的形狀與手形的聯(lián)系。2、欣賞各種款式的筆,了解筆的每個(gè)部分的功能,并聯(lián)想出各種新穎的筆形和功能。3、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)搞的繪制方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。三
2024-11-19 09:08
【摘要】有趣的屬相教案【教材分析】這節(jié)課是“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容,是培養(yǎng)學(xué)生形成設(shè)計(jì)意識(shí)和提高動(dòng)手能力的一課。因此,在郵票設(shè)計(jì)的教學(xué)中,應(yīng)遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。教學(xué)要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),避免學(xué)科知識(shí)專業(yè)化傾向?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、了解十二屬相的相關(guān)知識(shí)以及郵票的一般常識(shí)。2、在創(chuàng)作設(shè)計(jì)郵票的過(guò)
2024-11-18 23:59
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校:勝利小學(xué)學(xué)科:美術(shù)年級(jí):六年執(zhí)教者:潘秋江教學(xué)內(nèi)容小學(xué)美術(shù)第十一冊(cè)第七課《色彩的調(diào)和》教學(xué)目標(biāo)1、顯性目標(biāo):了解什么是色彩調(diào)和以及色彩調(diào)和帶給人的美感,知道色彩調(diào)和的表現(xiàn)方法和特點(diǎn)。嘗試體驗(yàn)運(yùn)用色彩調(diào)和的基本方法完成一幅作品。2、隱性目標(biāo):通過(guò)欣賞作品,
【摘要】第四課《圖形的魔術(shù)組合》教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí):2課時(shí)學(xué)習(xí).領(lǐng)域:造型.表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)了解畫家如何利用物象進(jìn)行魔術(shù)組合,感悟利用改變常規(guī)的思維方式進(jìn)行作所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。2、技能目標(biāo):學(xué)習(xí)夏加爾的表現(xiàn)方法,將生活中看似沒有關(guān)系的物象組合在一起,變成一幅奇妙的作品3、情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣
2024-11-19 01:20
【摘要】《四季的色彩》說(shuō)課稿惠濟(jì)區(qū)雙橋小學(xué)彭麗萍一、教學(xué)內(nèi)容分析本課是人教版美術(shù)教材第7冊(cè)中的第1課,屬于“欣賞.評(píng)述”領(lǐng)域,通過(guò)學(xué)習(xí),能讓學(xué)生學(xué)習(xí)到一定的色彩知識(shí),感受到大自然魅力以及欣賞到藝術(shù)家非凡的表現(xiàn)力。二、學(xué)生分析本班學(xué)生已經(jīng)具備了一些色彩方面的知識(shí)。學(xué)生用語(yǔ)言對(duì)畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單描述并不困難,但要從美術(shù)的眼光來(lái)
【摘要】《誰(shuí)畫的魚最大》說(shuō)課稿我說(shuō)課的題目是《誰(shuí)畫的魚最大》,選自人民美術(shù)出版社出版,《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(一年級(jí)上冊(cè))》的第九課。下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)理念六個(gè)方面對(duì)我本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。教材分析:本課屬于“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域,“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域是指運(yùn)用多種材料和手段,體驗(yàn)造型樂趣,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
2024-11-30 13:54
【摘要】第11課《神秘的禮盒》課時(shí):兩課時(shí)課型:造型—表現(xiàn)教材分析:本課屬于“造型—表現(xiàn)”系列內(nèi)容。教材內(nèi)容以訓(xùn)練學(xué)生利用綜合材料進(jìn)行造型表現(xiàn)為目的,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)可利用的制作材料,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,完成禮盒的設(shè)計(jì)與制作。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):知道
2024-11-30 23:48
【摘要】《張卿子像圖軸》明曾鯨,絹本設(shè)色,縱,橫。張卿子是位大名鼎鼎的醫(yī)生,且詩(shī)文也名揚(yáng)于世。人稱隱于醫(yī)道之學(xué)者。畫中張卿子身著青袍朱履,一手拈須,一手寬袖下甩,神情安詳,儀態(tài)端莊,形象傳神。曾鯨(1568—1650年),字波臣,莆田縣人,明萬(wàn)歷間布衣。他早歲離開
2024-11-29 09:14
【摘要】喜怒哀樂?課件中播放人物的表情,仔細(xì)觀察人物的表情,它有著很多的變化,這就是繪畫藝術(shù)。它用傳神之筆表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界,今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)一下本節(jié)課的內(nèi)容——《肖像藝術(shù)》!《張卿子像圖軸》明曾鯨
2024-11-29 03:33
【摘要】《身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)》教案設(shè)計(jì)一、課題:身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)二、教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)三、教材:人民美術(shù)出版社·義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·小學(xué)第五冊(cè)四、教材分析:1、本課內(nèi)容以身邊的日常生活用品為主線,抓住“身邊”兩字,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞、感受、發(fā)現(xiàn)身邊生活中的設(shè)計(jì),并進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)述。結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)
2024-11-19 17:27
【摘要】什么叫肖像畫?肖像畫的概念:人物畫的一種,專指描繪人物形象之畫。肖像畫的歷史:肖像畫在中國(guó)有著悠久的歷史。湖南長(zhǎng)沙馬王堆西漢墓出土的帛畫,繪有墓主人的肖像,形態(tài)生動(dòng),已具有明顯的肖畫特征和很高的藝術(shù)水平。肖像畫的全盛期是在15世紀(jì)以后,著名的肖像畫家有.達(dá)?芬奇、提香、丟勒等。其中達(dá)
2024-11-15 03:09
【摘要】這就是肖像藝術(shù)的特征所在。?為什么你能猜到是他們呢??古代畫家總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn):肖像藝術(shù)重在傳神,以形寫神。今天我們欣賞不同藝術(shù)形式的肖像作品,來(lái)體會(huì)肖像作品以形寫神的重要特征,注意藝術(shù)家是如何把二者統(tǒng)一起來(lái)的五年級(jí)第九冊(cè)授課教師:胡一蕾庫(kù)爾勒市第八中學(xué)考一考:看看這些肖像作品屬于哪種藝術(shù)形式版畫
【摘要】年級(jí)三年級(jí)課業(yè)類型造型、表現(xiàn)授課日期教學(xué)內(nèi)容16、身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)用具材料師:生活用品生:生活用品、彩紙、剪刀、膠水等。目標(biāo)認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)的基本知識(shí),即造型、色彩、材質(zhì)、功能等。發(fā)現(xiàn)身邊生活中的設(shè)計(jì),結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)身邊的常用物品進(jìn)行改造,培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)。能夠?qū)ψ髌窂脑煨?、色彩、材質(zhì)、功能等幾個(gè)知識(shí)
2024-12-03 08:13
【摘要】人美版小學(xué)二年級(jí)美術(shù)《百變團(tuán)花》說(shuō)課稿科任組謝榮建一、說(shuō)教材:我今天說(shuō)的內(nèi)容為人美版小學(xué)二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第六課《百變團(tuán)花》。剪紙團(tuán)花,是“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容,它是由折紙和剪紙相結(jié)合的藝術(shù),教材中的圖文體現(xiàn)了教學(xué)要圍繞折法和基本形這個(gè)教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行。它簡(jiǎn)單易學(xué),裝飾性和藝術(shù)性都很強(qiáng),給欣賞者以美的感受,能給我們的生活增添許
2024-11-19 05:17
【摘要】讓大家認(rèn)識(shí)我一、教學(xué)重點(diǎn)師生一起協(xié)作完成“集體大樹”的制作二、教學(xué)難點(diǎn)剪或撕“名字樹葉”的方法三、課業(yè)類型工藝制作四、教具準(zhǔn)備剪刀、彩紙、“集體大樹”的范圖、教學(xué)課件五、學(xué)具準(zhǔn)備剪刀、膠水、彩紙六、教學(xué)過(guò)程(一)組織教學(xué),檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況(二)導(dǎo)入新課:
2024-11-19 05:23