【摘要】人美版美術(shù)十一冊(cè)第十三課制作:王曉明傳統(tǒng)家屋的建築材料–早期家鄉(xiāng)先民蓋的房子,大多使用當(dāng)?shù)厝菀兹〉玫牟牧?,竹子、木頭、稻草、茅草、磚瓦、土石等,都是他們經(jīng)常使用的材料。?土角厝---泥土、稻殼、松葉?竹管仔厝---麻竹或刺竹以泥土敷成。?磚瓦屋---樹(shù)幹、磚瓦、泥灰?草屋---芒草或茅
2024-12-19 09:13
【摘要】凝固的音樂(lè)—建筑學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序教學(xué)方法教材分析凝固的音樂(lè)課題本質(zhì)課題愿望主體地位教師主導(dǎo)教材分析?人美版第十一冊(cè)第1課?欣賞與評(píng)述領(lǐng)域?凝固的音樂(lè)—建筑教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)方法過(guò)程
2024-12-19 03:44
【摘要】家鄉(xiāng)的老房子全國(guó)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人美版第十一冊(cè)第16課你的家鄉(xiāng)在哪里?那里的老房子在造型和結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?主要建筑材料是什么?我們的祖國(guó)各地有很多有特點(diǎn)的老房子呢!北京四合院你了解四合院的布局結(jié)構(gòu)嗎?江南水鄉(xiāng)水鄉(xiāng)
【摘要】第13課家鄉(xiāng)的老房子活動(dòng)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式了解家鄉(xiāng)民居、建筑的一些特點(diǎn)與變化2、能力目標(biāo):培養(yǎng)初步的探究能力探究建筑與人們生活的關(guān)系與影響3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:感受建筑藝術(shù)的精美和家鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的智慧活動(dòng)準(zhǔn)備:1、課前
2024-12-19 08:01
【摘要】第十一冊(cè)第5課《線描畫(huà)中的黑白對(duì)比》各位評(píng)委、老師、各位朋友:大家好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第十一冊(cè)第5課《線描畫(huà)中的黑白對(duì)比》一課,下面,我著重從教材分析、教法學(xué)法、教程程序、板書(shū)設(shè)計(jì)四個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。(課件)一.教材分析首先我根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段目標(biāo),確定《線描畫(huà)中的黑
2024-12-23 21:19
【摘要】《杯子的設(shè)計(jì)》說(shuō)課稿單德生教學(xué)安排:1課時(shí)一、說(shuō)教材分析本課是人美版美術(shù)教材第9冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容,屬于“設(shè)計(jì)*應(yīng)用”領(lǐng)域。本課時(shí)教學(xué),利用大量的圖片展示各種年代、用途、造型、材質(zhì)的杯子,了解設(shè)計(jì)與應(yīng)用之間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)生活中的很多物品在設(shè)計(jì)時(shí)是要與使用相聯(lián)系的。同時(shí),啟發(fā)學(xué)生從實(shí)用的角度出發(fā),用設(shè)計(jì)的思想進(jìn)行杯子的設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、
2024-12-09 09:09
【摘要】《美術(shù)中比例知識(shí)》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、老師,大家好。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū),人教版美術(shù)第九冊(cè)第四課《美術(shù)中的比例知識(shí)》。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程三個(gè)部分向各位評(píng)委、老師說(shuō)課。一、說(shuō)教材(在這個(gè)環(huán)節(jié)我分3部分向大家說(shuō)課。):《美術(shù)中的比例知識(shí)》是人美版教材(第九冊(cè))第四課,屬于“造型&
2024-12-09 05:15
【摘要】15家鄉(xiāng)的藝術(shù)教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)藝術(shù)了解民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力。2、學(xué)習(xí)民間藝術(shù)表現(xiàn)手法。3、培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情操。教學(xué)重難點(diǎn):依照家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土藝術(shù)制作一件作品,制作材料有困難可用繪畫(huà)完成。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)。
2024-12-18 16:09
【摘要】《面具》說(shuō)課稿吉林省吉林市船營(yíng)區(qū)第二十五小學(xué)宋陽(yáng)說(shuō)課內(nèi)容尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好!我是吉林省吉林市船營(yíng)區(qū)第二十五小學(xué)的美術(shù)教師:宋陽(yáng)。我說(shuō)課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第5冊(cè)第5課《面具》,(課件顯示)下面,我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)流程、教學(xué)反思四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行我的說(shuō)課。(課件顯示)教材分析本課是屬于
2024-12-09 17:27
【摘要】《紅色的畫(huà)》說(shuō)課稿奎山小學(xué)關(guān)爽一、說(shuō)教材紅色的畫(huà)師人美版,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū),第5冊(cè)第六課的教學(xué)內(nèi)容。本課是學(xué)生在小學(xué)階段第一次正式接觸到的色彩知識(shí)課。與第7課《黃色和藍(lán)色的畫(huà)》有著緊密的聯(lián)系,都是以“造型?表現(xiàn)”為主的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。美術(shù)課程不是知識(shí)的灌輸,不是技能的克隆,而是作為一種美術(shù)文化的學(xué)習(xí),植根于生活
2024-12-09 09:10
【摘要】《美麗的天空》說(shuō)課稿一、教材分析在自然界中,天空與人們的生活息息相關(guān)。隨著季節(jié)和早晚的變化,天空會(huì)出現(xiàn)多種美麗的色彩,千變?nèi)f化的云朵、風(fēng)、沙、雪、雨及雷鳴電閃,在天空還會(huì)有許多飛鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、飛機(jī)、風(fēng)箏和氣球……教材中的學(xué)生作業(yè)大多作業(yè)與學(xué)生緊密聯(lián)系,本課設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生可以用寫(xiě)實(shí)或幻想的手法完成一件美麗的天空剪貼畫(huà),教育理念上,強(qiáng)調(diào)了讓學(xué)生逐步體驗(yàn)美術(shù)學(xué)
2024-12-09 05:23
【摘要】猴頭溝小學(xué)張浩小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《有趣的屬相》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材本課屬于“設(shè)計(jì).應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程,它是以“屬相”為創(chuàng)作的內(nèi)容,進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作郵票。為了讓學(xué)生從小就接觸我國(guó)的傳統(tǒng)文化,使他們?cè)?/span>
2024-12-09 05:11
【摘要】《奇妙的爬行》說(shuō)課稿一、教材分析:《奇妙的爬行》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第三冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。本課設(shè)計(jì)的目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察分析生活中爬行動(dòng)物的特點(diǎn)并體會(huì)其美感,使學(xué)生能夠大膽想象、創(chuàng)作,并充滿畫(huà)面。通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、議一議、畫(huà)一畫(huà)的教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感,體驗(yàn)細(xì)微之間蘊(yùn)涵的美,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的作畫(huà)習(xí)慣,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-09 00:03
【摘要】《會(huì)動(dòng)的線條》說(shuō)課稿-我說(shuō)課的內(nèi)容是人美版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第六冊(cè)第四課《會(huì)動(dòng)的線條》。我準(zhǔn)備從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)程序、板書(shū)設(shè)計(jì)五個(gè)方面來(lái)加以說(shuō)明。一、說(shuō)教材分析本課屬于“造型、表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,是小學(xué)美術(shù)知識(shí)線條系列中的一個(gè)內(nèi)容。線條是點(diǎn)移動(dòng)所形成的軌跡,由于點(diǎn)移動(dòng)方向和速度的不同,產(chǎn)生不同形狀和特點(diǎn)的線條,給人不同的
【摘要】《大樹(shù)的故事》說(shuō)課稿一、教材分析:大樹(shù)的故事是一節(jié)集欣賞性、互動(dòng)性、合作性為一體的造型表現(xiàn)課,它在學(xué)生前面已經(jīng)學(xué)過(guò)和掌握了我和昆蟲(chóng)、奇妙的爬行,百變團(tuán)花等課的一個(gè)剪貼繪畫(huà)的綜合運(yùn)用,同時(shí)也是為我們來(lái)跳舞,節(jié)日的裝飾等課綜合運(yùn)用的開(kāi)啟和鋪墊。教材在內(nèi)容的選擇上非常貼近學(xué)生的生活,大樹(shù)與人們的日常生活息息相關(guān)。孩子們從小就接觸的比較多,小區(qū)里、學(xué)校里、馬路邊
2024-12-09 01:23