【摘要】教案高中語文人教必修1《雨巷》 雨巷 【教學(xué)目的】 體會詩歌制造的朦朧迷離,低回動人的意境。 【教學(xué)設(shè)想】 把握中心意象,深化體會詩歌情感。 【教學(xué)步驟】 一、導(dǎo)入: 今年夏天有一個特...
2025-01-25 22:06
【摘要】鴻門宴學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能、虛詞和特殊的句式。,了解劉邦勝、項羽敗的原因。過程與方法自主、合作、探究情感態(tài)度與價值觀以史為鑒,以人為鑒,懂得善于聽納建議而興事業(yè)的道理。學(xué)習(xí)重點和難點把握緊張場面對揭示人物性格的作用學(xué)習(xí)過程:一、講解重點字詞(一)找出下列句中的通假字,并作出解釋。
2024-11-18 15:59
【摘要】《小狗包弟》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】1、掌握本文的敘事線索和感情變化,領(lǐng)悟作者深刻的思想和真摯的感情,正確評價作家放棄小狗包弟的行為;2、認(rèn)識文革給人身心造成的巨大傷害,學(xué)習(xí)巴金敢于自我剖析的勇氣和追求人性完善的精神;3、細(xì)讀文章,學(xué)習(xí)作者巧妙的寫作方法,提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平和寫作水平。【目標(biāo)難點】
2024-11-19 17:47
【摘要】第11課包身工一、整體把握1.本文可分為幾個部分,各部分內(nèi)容是什么?點讀課文可分成兩個部分。第一部分(從開頭到“東洋廠的每一個錠子上面都附托著一個中國奴隸的冤魂!”):按照時間順序,抓住“包身工”們一天生活的三個主要場景,從住、吃、勞動條件等方面描述了包身工的苦難生活。其間穿插著典型的描述和精辟的議論,使文章內(nèi)容豐富、
2024-11-28 22:34
【摘要】《沁園春·長沙》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、把握意象,體會作者表達情感。2、朗讀、鑒賞課文。3、積累掌握文中字詞?!緦W(xué)習(xí)重難點】學(xué)習(xí)目標(biāo)中的1、2【學(xué)習(xí)方法】:朗讀、自主、合作、探究【知識鏈接】(一)走近作者毛澤東不僅是一位偉大人政治家、革命家,
2024-11-19 04:50
【摘要】《包身工》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航】一、認(rèn)識帝國主義和封建勢力殘酷壓榨中國勞動人民的罪行,增強學(xué)生對舊社會的憎恨和對新社會的熱愛。二、學(xué)習(xí)本文在復(fù)雜記敘的過程中穿插說明、議論和描寫的表達方法?!緦W(xué)習(xí)重點】學(xué)習(xí)本文在復(fù)雜記敘的過程中穿插說明、議論和描寫的表達方法。要求掌握綜合運用多種表達方法。
2024-11-28 18:45
【摘要】?回憶你所知道的送別詩:贈汪倫李白送元二使安西王維?渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒,西出陽關(guān)無故人?!烙炅剽徳~出現(xiàn)于唐、五代時期宋詞
2024-11-16 22:46
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 高一上冊語文《雨巷》優(yōu)質(zhì)教案 體會詩歌創(chuàng)造的朦朧迷離,低回動人的意境。 把握中心意象,深入體會詩歌情感...
2025-04-15 04:18
【摘要】《雨巷》同步練習(xí)【基礎(chǔ)測試】1.下列各組中加粗字注音無誤的一項是()A.撐(zhǎng)著彷(páng)徨凄(qī)清巷(xiàng)道B.彳?。╟hìchù)
2024-12-01 09:23
【摘要】河北省衡水中學(xué)高中化學(xué)必修一隨堂精煉:1-2-1物質(zhì)的量一、選擇題(每小題有一個或兩個選項符合題意)1.Na的摩爾質(zhì)量為()A.23B.23gC.23molD.23g/mol2.下列說法中,正確的是
2024-11-28 00:31
【摘要】戴望舒作者簡介戴望舒(1905——1950),浙江杭州人?,F(xiàn)代派象征主義詩人。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,并成為30年代“現(xiàn)代派”詩人群體的領(lǐng)袖?!队晗铩纷畛醢l(fā)表在1928年《
2025-05-05 07:07
【摘要】函數(shù)的概念班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】假如你曾有過虛度的時光,請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步,前面相迎的是幸福的曙光!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過實例,體會函數(shù)是描繪變量之間對應(yīng)關(guān)系的
2024-11-28 21:42
【摘要】《荊軻刺秦王》一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)《戰(zhàn)國策》的相關(guān)知識,積累文學(xué)常識,積累文言文常見的字詞和句式。2.學(xué)習(xí)概括要點的方法和作品的敘事結(jié)構(gòu)和敘事藝術(shù)。掌握人物形象和刻畫人物的手法和人物深層次的精神品質(zhì)。3.學(xué)習(xí)以荊軻為代表的義士,以國家利益為重,不計個人恩怨得失,舍生取義,為國家危亡而英勇獻身的愛國精神以及體會荊軻臨別時悲壯的心情。
2024-11-19 07:33
【摘要】《荊軻刺秦王》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟讀課文弄清字音,把握文章內(nèi)容。2、結(jié)合課文第一、二部分的學(xué)習(xí),進一步掌握常見的文言實詞、虛詞,學(xué)習(xí)文言文中特殊句式的翻譯,培養(yǎng)閱讀文言文的能力。【目標(biāo)重難點】1、要了解戰(zhàn)國末期燕國與秦國的斗爭形勢,從整體出發(fā),再來觀察燕太子丹遣荊軻刺奏王的意義。2
【摘要】《大堰河——我的保姆》導(dǎo)學(xué)案課時目標(biāo):1.感知大堰河的形象特點,體會詩人的思想情感。2.學(xué)習(xí)排比、反復(fù)、對比等修辭手法在詩中的運用和作用。3.體會詩人在詩歌中所蘊含的思想感情;認(rèn)識舊社會的黑暗和不公;學(xué)習(xí)勞動人民無私的奉獻精神。課時重點。課時難點