20xx年人教版語文必修一13大堰河—我的保姆word精品教案-文庫吧在線文庫
【正文】 一節(jié)突出她的 “乳母生涯 ”，那一節(jié)突出她的 “傭工生涯 ”？ （ 4節(jié)， 7節(jié)） 朗讀第四節(jié)，整節(jié)一個大句子是單句還是復句？ “你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我 ”是主 句，主句是承接關(guān)系復句。用設(shè)問句 “大堰河，你為什么要哭？ ”間接地表現(xiàn)出她對乳兒離開的依依不舍和對乳兒內(nèi)心的疼愛。透過大堰河寬厚善良的一舉一動，發(fā)現(xiàn)了她的心靈。詩人自己，終于徹底背叛了他出生的那個階 級，而與養(yǎng)育他的那個階級結(jié)成了真正的兄弟。另一種看法，紫色是傷痕的顏色，是凝血的顏色，是因窒息而死的人的顏色，代表了不幸、苦楚、傷痛和死亡，大堰河苦難一生，結(jié)局悲慘，因而稱之為 “紫色的靈魂 ”。在 這首詩里，詩并沒有因散而失去詩味，而是詩意更濃，抒發(fā)的更自由，表達的更充分。也有人把它稱為 “散文化 ”而加以指責。最后一節(jié)回應(yīng)開頭，重現(xiàn)詩的主旋律。她活著，對于世界 是無私地贈予，不停的勞作，毫無保留的貢獻她的一切 ——從血汗、乳汁、到赤誠的心，而直到她死，世界給予她的，是什么呢？（朗讀） 大堰河，含淚的去了， 同著四十幾年人世生活的凌辱， 同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦， 同著四塊錢的棺材和幾束稻草， 同著幾尺長方的埋棺材的土地， 同著一手把的紙錢的灰， 大堰河，她含淚的去了！ 句子基本成分，在沒有附加成分的情況下可以作為邏輯重音，但一旦有了附加成分，附加成分就是邏輯重音，以上諸例的邏輯重音都是定語或狀語。盡管新家中掛著 “天倫敘樂 ”的匾，實際上孩子失去了天倫敘樂。 第七節(jié)，在具體描寫大堰河的傭工生活時，為什么每一句都用 “她含著笑 ”開頭？大堰河為什么笑？這表現(xiàn)了她什么品格？（用了六個排比句，描寫大堰河不論冬夏不分 寒暑，年復一年地承擔著如此繁重的勞動：洗衣、做菜、喂豬、熬湯、收麥、曬豆……但又始終含著笑，這突出了她勤勞、淳樸、寬厚、善良、本份，也滲透著詩人對她悲苦命運的同情。 ) 總結(jié)：第一部分交代大堰河的悲苦身世及與我的關(guān)系，表現(xiàn)詩人對乳母的懷念之情。（連名字姓氏也沒有，以她村莊的名字作名字，大堰河又是一個童養(yǎng)媳，后來 又是地主兒子的保姆，在養(yǎng)活地主兒子的前提下養(yǎng)活
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1