【摘要】4燭之武退秦師一、基礎(chǔ)鞏固,讀音完全正確的一項是()侯.(hóu)函.陵(hán)氾.南(fán)佚.之狐(shī).城(zhuì)?。F(bó)瑕.疵(xiá)大肆.(sì)濟.(jǐ)
2024-11-28 21:37
【摘要】今日一語?讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談。?——德.歌德今日一語?我這個人走得很慢,但是我從不后退。?——美.亞伯拉罕·林肯今日一語
2025-05-04 03:58
【摘要】每天中午工人們吃自帶的飯,老郭的飯我是見過的,挺大的鐵皮飯盒里不知是用水還是用湯泡著大半碗飯,飯盒的一角蜷縮著一團白菜葉,另一角漂著兩小塊蘿卜干,湯被蘿卜干泡得泛黃,蘿卜干被湯泡得泛白。有時電工會搛一小塊肉給他,然后說:“吃吧?!边@話里既有憐憫,也有瞧不起。我們把舊住戶留下來的浴缸扔了,老郭卻忽然關(guān)心起來:“浴缸呢?”父
2025-05-11 10:32
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《燭之武退秦師》注釋商榷 《燭之武退秦師》注釋商榷 課程標準版《燭之武退秦師》有關(guān)注釋大體來源于人民教育出版社中學語文室編著2000年出版(后經(jīng)...
2025-04-15 00:29
【摘要】文學常識我國古代的幾部編年體史書(1)《春秋》,我國最早的編年體史書(相傳孔丘依據(jù)魯國史官所編的《春秋》加工整理修訂而成)。(2)《左傳》,我國現(xiàn)存最早的一部記事詳明的編年史(相傳春秋時期左丘明所著)。(3)《資治通鑒》,我國古代最大的編年體通史(北宋歷史學家司馬光主編)。春秋五霸
2024-11-28 15:24
【摘要】《左傳①》是我國第一部詳細完整的編年體歷史著作,相傳是魯國的史官左丘明所著。因為《左傳》和《公羊傳》《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作,所以它們又被稱作“春秋三傳”,《左傳》又名《春秋左氏傳》。(①傳--注釋或解釋經(jīng)書的文字。)《左傳》簡介《左傳
2025-05-10 03:26
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 燭之武退秦師課堂教案 學習目標: 。 。 主問題:燭之武是如何逐步說服秦伯的?體會其游說藝術(shù)。 溫故知新: 鄙蜀之鄙有二僧 越國以鄙遠 肉食...
2025-04-15 03:18
【摘要】《燭之武退秦師》同步測試一.基礎(chǔ)知識:1.對下列各句中加點的字,解釋不正確的一項是()A.使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還(撤走)B.夫晉,何厭之有?(討厭)C.焉用亡鄭以陪鄰(增加)D.行李之往來,共其乏困(供給)2.對下列各句中加點的字詞,解釋不正確的一項是()A.
2024-12-01 09:23
【摘要】7燭之武退秦師【設(shè)計說明】《高中語文教學大綱》對文言文的要求是培養(yǎng)學生閱讀淺顯文言文的能力,把握文章的思想內(nèi)容,積累語言知識。高一教學就是在初中對文言文學習的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學生的閱讀理解能力?!稜T之武退秦師》選自先秦歷史散文《左傳》,本篇所記述的是秦晉聯(lián)合攻打鄭國之前開展的一場外交斗爭。鄭國被晉、秦兩個大國的軍隊包圍,國家危在旦夕,燭之武奉鄭君之
2024-11-19 06:26
【摘要】1授課:文瑞學1、了解《左傳》相關(guān)知識,了解故事的相關(guān)背景。2、理解文中的重點詞(貳、軍、辭、許、鄙、陪、共、濟、厭、闕、說、微、之、焉、以),掌握一些文言文語法,包括詞類活用和文言句式。3、學習本文精彩的人物語言,賞析人物形象。4、體會燭之武說辭的藝術(shù)技巧。21、積累文言文知識:字、詞、句。2、賞
2024-11-30 11:29
【摘要】對聯(lián)辯士雄風一人之才力挽危難之國三寸之舌戰(zhàn)勝百萬之師《左傳》(第一課時)安富中學高一語文備課組《左傳》?朗讀:書上注釋《左傳》善于描寫戰(zhàn)爭和記述外交辭令,記事條理清楚,詳略得當;寫人簡潔生動,人物形象栩栩如生,是歷代散文的典范。
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《燭之武退秦師》評課 公開課是教學活動中必不可少的環(huán)節(jié),如何做好公開課評課呢?今天我給大家推薦的這篇《燭之武退秦師》評課,是以授課教師的教學目標為出發(fā)點和歸宿...
2025-04-05 12:40
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版高二語文燭之武退秦師 教學目標 ,尤其是下列十五個詞語:貳、軍、辭、鄙、陪、行李、共、濟、肆、闕、說、若、夫、微、之。并能歸納其中四個詞語的義項:若、...
2025-04-05 22:10
【摘要】燭之武退秦師——《左傳》文言文該學些什么?1、認準字形字音字義。(自己利用工具書和注釋完成)2、理解詞語和句式:(1)掌握常見實詞在文中的含義和用法.(2)了解常見的虛詞(3)了解與現(xiàn)代漢語不同的特殊句式和用法。3、正確把握句子在文中的意思,并能翻譯成現(xiàn)代漢語。4、能從文中了解相關(guān)
2024-11-19 13:17
【摘要】《燭之武退秦師》說課教案1、教材分析(一)本課在教學中的地位和作用《燭之武退秦師》是人教版普通高中課程標準實驗教科書語文必修1第二單元的一篇講讀課文。第二單元的教學內(nèi)容是古代記敘散文。對于文言文閱讀的教學,高中新課標有兩個方面的要求:一是要通過對課本文言知識的學習,能夠舉一反三,形成閱讀淺顯的文言文能力,并背誦一定數(shù)量的名篇。二是體會文言作品中蘊含的中華民族精神,從作品中汲取
2025-08-04 13:05