20xx年人教版語文必修一21燭之武退秦師word導(dǎo)學(xué)案(專業(yè)版)
【正文】 這一內(nèi)容粗線條地勾勒出 燭之武的形象，為下文寫他奔赴國難的義勇精神作了必要的鋪墊?！贝笫?完聚，繕甲兵，具卒 乘，將襲鄭，夫人將啟之?！闭埦咕又?，謂之京城大叔。 ) 失其所與 (ｙǔ ) D.①若不闕 (ｊｕ227。 請幾位同學(xué)分段讀全文，師生共同糾正錯音。 《左傳》長于敘事，善于描寫戰(zhàn)爭和記述人物辭令。 文的典范。更重要的是，這時的秦也有向外擴(kuò)張的愿望，所以，秦晉聯(lián)合也就必然了。 )而出 (ｂǐ )遠(yuǎn) 君之薄 (ｂ243。 及莊公即位，為之請制。至于廩延。 這段文字看似閑筆，卻有重要作用：一是交代 了燭之武的境況，是一個不被重用的老臣。 在國家危 難面前，燭之武深明大義、義無返顧；在強(qiáng)秦面前，燭之武不卑不亢，能言善辯，聰慧機(jī)智。段入于鄢，公伐諸鄢。今京不度，非制也，君將不堪。 （ 1）以其無禮于晉，且貳于楚也。課文共有四個段落，分別用四個字歸納段意 秦晉圍鄭 臨危受命 說退秦師 迫晉撤兵 五、分析課文 秦晉為何圍鄭？（用原文回答）開篇交待這些有何作用？ 文章寫燭之武在使命面前，先“僻”后“受”，有什么作用 ? 鄭伯是怎樣說服燭之武使秦的？（用原文語句回答） 燭之武是怎樣說服秦伯退兵的？（用原文語句回答并作分析） 可以看出燭之武的一番說詞都是圍繞一個“利”展開，好象處處為秦著想，其實呢，完全是為了保存鄭，秦晉聯(lián)盟也有損害，這就是“天下之事以利而合者，亦必以利而離”。一是晉文公當(dāng)年逃亡路過鄭國時，鄭國沒有以禮相待；二是在公元前 632年 (魯僖公二十八年 )的晉、楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國曾出兵幫助楚國，結(jié)果城濮之戰(zhàn)以楚國失敗而告終。 學(xué)習(xí)古人國難當(dāng)頭，不計個人安危得失，顧全大局的愛國主義精神。一方是晉文公率晉、宋、齊、秦四國聯(lián)軍，另一方則是以楚國為主的楚
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