華師大版九年級(jí)上2312平行線分線段成比例課件-資料下載頁(yè)

【摘要】平行線分線段成比例倍速課時(shí)學(xué)練l1l3l2l4l5l6ABCDEFMNO直線l1//l2//l3,l4、l5、l6被l1、l2、l3所截且AB=BC則圖中還有哪些線段相等？問(wèn)題一搶答Ready?倍速課時(shí)學(xué)練問(wèn)題二

2025-06-12 18:22

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-123拋物線之一-資料下載頁(yè)

【摘要】《拋物線及標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能目標(biāo)?使學(xué)生掌握拋物線的定義、拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其推導(dǎo)過(guò)程．?要求學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握解析幾何的基本思想方法，提高分析、對(duì)比、概括、轉(zhuǎn)化等方面的能力．?過(guò)程與方法目標(biāo)?情感，態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)?（1）培養(yǎng)學(xué)生用對(duì)稱的美學(xué)思維來(lái)體現(xiàn)數(shù)學(xué)的和諧美。?（2）培養(yǎng)學(xué)生

2024-11-18 12:15

平行線分線段成比例經(jīng)典例題與變式練習(xí)[含答案]-資料下載頁(yè)

【摘要】......平行線分線段成比例知識(shí)梳理1.平行線分線段成比例定理如下圖，如果，則，，.2.平行線

2025-06-19 22:00

高中數(shù)學(xué)正弦定理1學(xué)案新人教a版必修-資料下載頁(yè)

【摘要】第一課時(shí)正弦定理（1）一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解正弦定理推導(dǎo)過(guò)程；2.掌握正弦定理內(nèi)容；3.會(huì)利用正弦定理求解簡(jiǎn)單斜三角形邊角問(wèn)題。二．學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：正弦定理證明及應(yīng)用；難點(diǎn)：正弦定理的證明，正弦定理在解三角形時(shí)應(yīng)用思路.三．自主預(yù)習(xí)：1.一般地，把三角形的三個(gè)內(nèi)角A,B,C和它們的對(duì)邊叫做三角形的________,已知三角形的幾個(gè)元素求

2025-06-08 00:37

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修4-1弦切角的性質(zhì)同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】高二數(shù)學(xué)選修4-1學(xué)案弦切角的性質(zhì)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo):；，并會(huì)運(yùn)用它們解決有關(guān)問(wèn)題；.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)弦切角定理及其應(yīng)用是重點(diǎn)；弦切角定理的證明是難點(diǎn).教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，以舊探新：什么樣的角是圓周角?∠CAB，讓射線A

2024-12-02 10:24

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-124拋物線之一-資料下載頁(yè)

【摘要】的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(2)蓬萊一中于洪璽判斷直線與雙曲線位置關(guān)系的操作程序把直線方程代入雙曲線方程得到一元一次方程得到一元二次方程直線與雙曲線的漸進(jìn)線平行相交（一個(gè)交點(diǎn)）計(jì)算判別式0=00相交相切相離復(fù)習(xí):一、直線與拋物線位置關(guān)系種類

2024-11-18 12:14

平行線分線段成比例經(jīng)典例題與變式練習(xí)[精選題目]-資料下載頁(yè)

【摘要】......平行線分線段成比例知識(shí)梳理1.平行線分線段成比例定理如下圖，如果，則，，.2.平行線分線段成比例定理的推論：如圖，在三角形中，如果，則3.平行的判定定理：如上圖，如果有，那么∥。專題講解專題一

2025-03-25 01:20

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-111命題及其關(guān)系-資料下載頁(yè)

【摘要】事例:主人邀請(qǐng)張三、李四、王五三個(gè)人吃飯聊天，時(shí)間到了，只有張三和李四兩人準(zhǔn)時(shí)趕到，王五打來(lái)電話說(shuō)：“臨時(shí)有急事，不能來(lái)了。”主人聽(tīng)了隨口說(shuō)了句：“你看看，該來(lái)的沒(méi)有來(lái)?！睆埲?tīng)了，臉色一沉，起來(lái)一聲不吭地走了；主人愣了片刻，又道：“哎，不該走的又走了?！崩钏穆?tīng)了大怒，拂袖而去。你能用邏輯學(xué)原理解釋這兩人離去的原因嗎？這就是今天我們來(lái)學(xué)習(xí)常

2024-11-18 12:16

高中數(shù)學(xué)全部教案新人教a版選修-資料下載頁(yè)

【摘要】高中數(shù)學(xué)全部教案新人教A版選修充分條件和必要條件（1）【教學(xué)目標(biāo)】1．從不同角度幫助學(xué)生理解充分條件、必要條件與充要條件的意義；2．結(jié)合具體命題，初步認(rèn)識(shí)命題條件的充分性、必要性的判斷方法；3．培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括和邏輯推理的意識(shí)．【教學(xué)重點(diǎn)】構(gòu)建充分條件、必要條件的數(shù)學(xué)意義；【教學(xué)難點(diǎn)】命題條件的充分性、必要性的判斷．【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)回顧1．命

2025-04-17 12:45

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-121橢圓之一-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)：:到兩定點(diǎn)F1、F2的距離之和為常數(shù)（大于|F1F2|）的動(dòng)點(diǎn)的軌跡叫做橢圓。：a,b,c的關(guān)系是:a2=b2+c2|)|2(2||||2121FFaaPFPF???當(dāng)焦點(diǎn)在X軸上時(shí)當(dāng)焦點(diǎn)在Y軸上時(shí))0(12222????babyax)0(12222????

2024-11-18 12:15

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修4-7優(yōu)選法-資料下載頁(yè)

【摘要】一、要點(diǎn)1.優(yōu)選法是合理地安排試驗(yàn)以求迅速找到最佳點(diǎn)的數(shù)學(xué)方法.一、要點(diǎn)1.優(yōu)選法是合理地安排試驗(yàn)以求迅速找到最佳點(diǎn)的數(shù)學(xué)方法.2.具有單峰性的試驗(yàn)是優(yōu)選法中最簡(jiǎn)單的試驗(yàn)，在這樣的試驗(yàn)中，試驗(yàn)結(jié)果可以表示為試驗(yàn)因素的單峰函數(shù).單峰函數(shù)的兩個(gè)要點(diǎn)是：(1)f(x)在

2024-11-18 12:11

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修4-5數(shù)學(xué)歸納法-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)歸納法證明不等式第四講????????????.,,,,|sin||sin|:,,.,,,,???????????????????NnxnxxnNnnNnnnnnNnnnNnnnn11152200???例如等式數(shù)多個(gè)正整數(shù)相關(guān)

2024-11-17 15:12

九年級(jí)平行線等分線段定理-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：九年級(jí)《平行線等分線段定理》 第四課時(shí)平行線等分線段定理 教學(xué)目標(biāo) ，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力． ，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．，體會(huì)圖形語(yǔ)言和符號(hào)語(yǔ)言的和諧美重點(diǎn)、難點(diǎn) ...

2025-10-04 13:46

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修4-5不等式-資料下載頁(yè)

【摘要】不等式和絕對(duì)值不等式第一講.,數(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容不等式是式表示這樣的不等關(guān)系人們常用不等上存在的不等關(guān)系來(lái)描述客觀事物在數(shù)量輕與重矮、人們常用長(zhǎng)與短、高與現(xiàn)實(shí)中，，??????不等式一不等式的基本性質(zhì)1:,,.的大小位置關(guān)系來(lái)規(guī)定實(shí)數(shù)利用數(shù)軸上的點(diǎn)的左右因此可以對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)一一道知我們實(shí)數(shù)的大小關(guān)系研究不等式的出

2024-11-18 12:12

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修4-7多因素方法-資料下載頁(yè)

【摘要】縱橫對(duì)折法和從好點(diǎn)出發(fā)法用x，y表示兩個(gè)因素的取值，z=f(x,y)表示目標(biāo)函數(shù)(并不需要z=f(x,y)的真正表達(dá)式).雙因素的優(yōu)選問(wèn)題，就是迅速地找到二元目標(biāo)函數(shù)z=f(x,y)的最大值(或最小值)及其對(duì)應(yīng)的(x,y)點(diǎn)的問(wèn)題.假設(shè)函數(shù)z=f(x,y)在某一區(qū)域內(nèi)單峰，其幾何意義是把曲面z=f(x,y)看作

2024-11-17 17:34

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