【摘要】第三章第2課時一、選擇題1.動圓的圓心在拋物線y2=8x上,且動圓恒與直線x+2=0相切,則動圓必過定點()A.(4,0)B.(2,0)C.(0,2)D.(0,-2)[答案]B[解析]∵圓心到直線x+2=0的距離等于到拋物線焦點的距離,∴定點為(2,0).2.
2024-12-03 00:16
【摘要】第三章間向量與立體幾何§空間向量及其運算知識點一空間向量概念的應(yīng)用給出下列命題:①將空間中所有的單位向量移到同一個點為起點,則它們的終點構(gòu)成一個圓;②若空間向量a、b滿足|a|=|b|,則a=b;③
2024-12-08 22:40
【摘要】第一課時空間向量及其加減與數(shù)乘運算教學(xué)要求:理解空間向量的概念,掌握其表示方法;會用圖形說明空間向量加法、減法、數(shù)乘向量及它們的運算律;能用空間向量的運算意義及運算律解決簡單的立體幾何中的問題.教學(xué)重點:空間向量的加減與數(shù)乘運算及運算律.教學(xué)難點:由平面向量類比學(xué)習(xí)空間向量.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入1、有關(guān)平面向量的一
2024-11-19 22:43
【摘要】第三章§2理解教材新知把握熱點考向應(yīng)用創(chuàng)新演練知識點考點一考點二考點三太陽能是最清潔的能源.太陽能灶是日常生活中應(yīng)用太陽能的典型例子.太陽能灶接受面是拋物線一部分繞其對稱軸旋轉(zhuǎn)一周形成的曲面.它的原理是太陽光線(平行光束)射到拋物鏡面
2024-11-17 23:19
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》選修1-1《拋物線及標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能目標(biāo)?使學(xué)生掌握拋物線的定義、拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其推導(dǎo)過程.?要求學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握解析幾何的基本思想方法,提高分析、對比、概括、轉(zhuǎn)化等方面的能力.?過程與方法目標(biāo)?情感,態(tài)度與價值觀目標(biāo)?(1)
2025-01-14 09:04
【摘要】幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)一、復(fù)習(xí),過曲線某點的切線的斜率的精確描述與求值;物理學(xué)中,物體運動過程中,在某時刻的瞬時速度的精確描述與求值等,都是極限思想得到本質(zhì)相同的數(shù)學(xué)表達(dá)式,將它們抽象歸納為一個統(tǒng)一的概念和公式——導(dǎo)數(shù),導(dǎo)數(shù)源于實踐,又服務(wù)于實踐.:(1)()
2024-11-18 12:15
【摘要】(第一課時)單縣一中時克然多米諾骨牌問題情境一已知數(shù)列的通項公式為}{na22)55(???nnan(1)求出其前四項,你能得到什么樣的猜想?(2)你的猜想正確嗎?對于數(shù)列{},na)1(2111????nnnaaa)∈(*Nn
2024-11-17 12:01
【摘要】,第二章圓錐曲線與方程,2.4拋物線2.4.1拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程,第一頁,編輯于星期六:點三十三分。,第二頁,編輯于星期六:點三十三分。,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點三十三分。...
2024-10-22 18:46
【摘要】全稱量詞與存在量詞(第二課時)含有一個量詞的命題的否定高中數(shù)學(xué)選修2-1第一章常用邏輯用語已知,若對,總,使得
2024-11-17 12:02
【摘要】下列語句的是陳述句嗎?你能判斷它們的真假嗎?(1)125;(2)3是12的約數(shù);(3);(4)對頂角相等;(5)3能被2整除;(6)若x2=1,則x=1.語句都是陳述句,并且可以判斷真假。命題的概念一般地,在數(shù)學(xué)中,我們把用語言、符號或式子表達(dá)的
2024-11-18 12:16
【摘要】生活中存在著各種形式的拋物線洪澤外國語中學(xué)程懷宏拋物線的生活實例投籃運動拋物線的生活實例拋球運動拋物線的生活實例飛機(jī)投彈拋物線的生活實例探照燈的燈面拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(一)請同學(xué)們思考兩個問題1、我們對拋物線已有了哪些認(rèn)識?2、二次函數(shù)的圖像拋物線的開口方向是什么?想一想?
2024-11-17 23:34
【摘要】《簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(一)或且非》教學(xué)目標(biāo)?了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義,理解復(fù)合命題的結(jié)構(gòu).?教學(xué)重點:邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義及復(fù)合命題的構(gòu)成。?教學(xué)難點:對“或”的含義的理解;?課型:新授課?教學(xué)手段:多媒體問題:下列語句是命題嗎?如果不是,請你將它改為命題的形
2024-11-18 12:14
【摘要】拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程一、填空題1.拋物線y=ax2的準(zhǔn)線方程是y=2,則a的值為________.2.雙曲線x2m-y2n=1(mn≠0)的離心率為2,有一個焦點與拋物線y2=4x的焦點重合,則mn的值為________.3.已知點P為拋物線y2=2x上的動點,點P在y軸上的射影是M,點A的
2024-12-05 09:20
【摘要】拋物線的幾何性質(zhì)前面我們已學(xué)過橢圓與雙曲線的幾何性質(zhì),它們都是通過標(biāo)準(zhǔn)方程的形式研究的,現(xiàn)在請大家想想拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程、圖形、焦點及準(zhǔn)線是什么?一、復(fù)習(xí)回顧:圖形方程焦點準(zhǔn)線lFyxOlFyxOlFyxO
2024-11-18 08:56
【摘要】幾個要求⑴上課前要預(yù)習(xí)⑵上課時要認(rèn)真⑶關(guān)于作業(yè)⑷自己整理問題集集合的有關(guān)概念元素(element)---我們把研究的對象統(tǒng)稱為元素集合(set)---把一些元素組成的總體叫做集合,簡稱集.一般用大括號”{}”表示集合,也常用大寫的拉丁字母A、B、C…表示集合.用小寫的拉丁
2024-11-17 05:40