【摘要】第一課時空間向量及其加減與數(shù)乘運算教學(xué)要求:理解空間向量的概念,掌握其表示方法;會用圖形說明空間向量加法、減法、數(shù)乘向量及它們的運算律;能用空間向量的運算意義及運算律解決簡單的立體幾何中的問題.教學(xué)重點:空間向量的加減與數(shù)乘運算及運算律.教學(xué)難點:由平面向量類比學(xué)習(xí)空間向量.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入1、有關(guān)平面向量的一
2024-11-19 22:43
【摘要】求曲線的方程1教學(xué)目標(biāo)知識與技能根據(jù)已知條件求平面曲線方程的基本步驟.過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學(xué)重難點求曲線方程的步驟教學(xué)流程\內(nèi)容\板書關(guān)鍵點撥加工潤色一、課題導(dǎo)
2024-11-20 00:30
【摘要】求曲線的方程2教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.更進(jìn)一步熟練運用求曲線方程的方法、步驟,能熟練地根據(jù)條件求出簡單的曲線方程.過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學(xué)重難點求曲線的方程或軌跡的常用方法:直接法、定義
【摘要】第2章——橢圓的幾何性質(zhì)(二)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]..1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我,點點落實2課堂講義重點難點,個個擊破3當(dāng)堂檢測當(dāng)堂訓(xùn)練,體驗成功[知識鏈接]已知直線和橢圓的方程,怎樣判斷直線不橢圓的位置關(guān)系?答:直線不橢圓的位置關(guān)系
2024-11-17 23:13
【摘要】y(第二課時)xoMF2F1(第二課時)雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程系數(shù)哪個為正,焦點就在哪個軸上平面內(nèi)與兩個定點F1,F(xiàn)2的距離的差的絕對值等于常數(shù)(小于|F1F2|)的點的軌跡????12-,0,0,F(xiàn)cFc????1????20,-0,,F(xiàn)cFc標(biāo)準(zhǔn)方程
2024-11-19 16:17
【摘要】變化率問題一個變量相對于另一個變量的變化而變化的快慢程度叫做變化率.問題1氣球膨脹率我們都吹過氣球回憶一下吹氣球的過程,可以發(fā)現(xiàn),隨著氣球內(nèi)空氣容量的增加,氣球的半徑增加越來越慢.從數(shù)學(xué)角度,如何描述這種現(xiàn)象呢?問題1氣球膨脹率
2024-11-18 12:13
【摘要】《雙曲線的簡單幾何性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能目標(biāo)?了解平面解析幾何研究的主要問題:(1)根據(jù)條件,求出表示曲線的方程;(2)通過方程,研究曲線的性質(zhì).理解雙曲線的范圍、對稱性及對稱軸,對稱中心、離心率、頂點、漸近線的概念;掌握雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程、會用雙曲線的定義解決實際問題;通過例題和探究了解雙曲線的第二定義,準(zhǔn)線及焦半徑的概念,利用信
2024-11-18 12:15
【摘要】第一課時?學(xué)習(xí)目標(biāo)?情境設(shè)置?探索研究?反思應(yīng)用?歸納總結(jié)?作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?、標(biāo)準(zhǔn)方程及其求法;?、焦距、焦點位置與方程關(guān)系;?.情境設(shè)置?橢圓的定義?把平面內(nèi)與兩個定點F1、F2的距離和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點軌跡叫做橢圓。這兩
【摘要】引言數(shù)字化的時代產(chǎn)品的合格率農(nóng)作物的產(chǎn)量產(chǎn)品的銷售量某地的氣溫要了解全國高中生的視力情況:(1)對全國所有的高中生進(jìn)行視力測試;(2)對某一所著名中學(xué)的高中生進(jìn)行視力測試;(3)在全國按東、南、西、北、中分片,每個區(qū)域各抽3所中學(xué),對這15所中學(xué)的全部高中生進(jìn)行視力測試。你認(rèn)為哪種調(diào)查
2024-11-18 12:18
【摘要】曲線與方程(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.求曲線的方程;2.通過曲線的方程,研究曲線的性質(zhì).【重點難點】重點求曲線方程的一般步驟難點依據(jù)題目特點,恰當(dāng)選擇坐標(biāo)系及考查曲線方程的點的純粹性、完備性.【學(xué)習(xí)過程】一、自主預(yù)習(xí)(預(yù)習(xí)教材理P36~P37,找出疑惑之處)復(fù)習(xí)1:已
2024-12-04 20:40
【摘要】幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)一、復(fù)習(xí),過曲線某點的切線的斜率的精確描述與求值;物理學(xué)中,物體運動過程中,在某時刻的瞬時速度的精確描述與求值等,都是極限思想得到本質(zhì)相同的數(shù)學(xué)表達(dá)式,將它們抽象歸納為一個統(tǒng)一的概念和公式——導(dǎo)數(shù),導(dǎo)數(shù)源于實踐,又服務(wù)于實踐.:(1)()
【摘要】(第一課時)單縣一中時克然多米諾骨牌問題情境一已知數(shù)列的通項公式為}{na22)55(???nnan(1)求出其前四項,你能得到什么樣的猜想?(2)你的猜想正確嗎?對于數(shù)列{},na)1(2111????nnnaaa)∈(*Nn
2024-11-17 12:01
【摘要】2021年黃梅三中高二數(shù)學(xué)下2-1單元訓(xùn)練題(2)命題人:張翼審題人:陳志文一、選擇題(本題每小題5分,共50分)A(-1,0),B(1,0),點C(x,y)滿足:414)1(22????xyx,則??BCAC()A.6B.4C.2
2024-11-30 13:02
【摘要】《拋物線及標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能目標(biāo)?使學(xué)生掌握拋物線的定義、拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其推導(dǎo)過程.?要求學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握解析幾何的基本思想方法,提高分析、對比、概括、轉(zhuǎn)化等方面的能力.?過程與方法目標(biāo)?情感,態(tài)度與價值觀目標(biāo)?(1)培養(yǎng)學(xué)生用對稱的美學(xué)思維來體現(xiàn)數(shù)學(xué)的和諧美。?(2)培養(yǎng)學(xué)生
【摘要】第二節(jié)正態(tài)分布正態(tài)分布(normaldistribution)也叫高斯分布(Gaussiandistribution),是最常見、最重要的一種連續(xù)型分布一、正態(tài)分布的數(shù)學(xué)形式二、正態(tài)曲線三、標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布四、曲線下面積五、
2024-11-18 12:12