【摘要】一個直角三角形房梁如圖所示,其中BC⊥AC,∠BAC=30°,AB=10cm,CB1⊥AB,B1C⊥AC1,垂足分別是B1、C1,那么BC的長是多少?B1C1呢?用心想一想,馬到功成B1C1CBA解:在Rt△ABC中,∠CAB=30°,AB=
2024-11-28 01:30
【摘要】ABbac┏C復(fù)習(xí)回顧1、直角三角形兩銳角之間有何關(guān)系?2、直角三角形三邊之間有何關(guān)系?3、直角三角形的邊角之間有何關(guān)系?4、你能說出什么叫解直角三角形嗎?解直角三角形的依據(jù)活動一tanA=absinA=aca2+b2=c2(勾股定理);
2025-01-15 10:49
【摘要】2.一定是直角三角形嗎第一章勾股定理問題1:在一個直角三角形中三條邊滿足什么樣的關(guān)系呢?問題2:如果一個三角形中有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個三角形是否就是直角三角形呢?答:在一個直角三角形中兩直角邊的平方和等于斜邊的平方一、情境提問(一)提
2025-07-17 19:42
【摘要】初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)你學(xué)到了什么?.想一想P291駛向勝利的彼岸????你能想出幾種方法??,用計算器探索這個角的正弦,余弦,正切之間的關(guān)系.初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)回味無窮?由銳角的三角函數(shù)值反求銳角小結(jié)拓展?填表:已知一個角的三角函數(shù)值
2024-11-10 12:43
【摘要】“啟發(fā)”輔導(dǎo)中心專用資料九(下)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)---------解直角三角形21、計算:(1)(2)(3)cos30°+sin45°(4)6tan230°-sin60°-2sin45°
2025-08-17 07:43
【摘要】十、解直角三角形葛泉云蘇州市文昌實驗中學(xué)【課標要求】1.掌握直角三角形的判定、性質(zhì).2.能用面積法求直角三角形斜邊上的高.3.掌握勾股定理及其逆定理,能用勾股定理解決簡單的實際問題.4.理解銳角三角函數(shù)定義(正弦、余弦、正切、余切),知道四個三角函數(shù)間的關(guān)系.5.能根據(jù)已知條件求銳角三角函數(shù)值.6.掌握并能靈活使用特殊角的三角函數(shù)值.7.能用三角函數(shù)、勾股
2025-07-22 19:23
【摘要】解直角三角形(1)要想使人安全地攀上斜靠在墻面上的梯子的頂端,梯子與地面所成的角α一般要滿足50°≤α≤75°.現(xiàn)有一個長6m的梯子.問:(1)使用這個梯子最高可以安全攀上多高的平房?(精確到)這個問題歸結(jié)為:在Rt△ABC中,已知∠A=75°,斜邊AB=6,求BC的長角α
2024-12-01 00:58
【摘要】河北正定鎮(zhèn)中學(xué)安玉梅創(chuàng)設(shè)情景自主探索辨析研討反思評價退出問題1學(xué)校操場上的國旗桿要更換,要求新旗桿與舊旗桿一樣高,學(xué)校決定把測量舊旗桿高的任務(wù)交給我們,為了課下順利完成測量任務(wù),今天請同學(xué)們設(shè)計出一套切實可行的測量方案。測國旗桿的高度一、測量工具:皮尺(長度用a、b、c……表示)
2024-11-09 09:18
【摘要】第16講直角三角形第16講┃直角三角形考點1直角三角形┃考點自主梳理與熱身反饋┃1.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,CD是AB邊上的中線,則CD的長是()A.20B.10C.5
2024-12-07 16:05
【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形學(xué)習(xí)目標:1.認識銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。2.能夠熟練辨認三種三角形。能告訴我,下面各是什么角嗎?銳角直角鈍角鈍角銳角直角請你們動手在小卡片上任意的畫一個三角形,畫完后標一標你畫的這個三角形內(nèi)的每個角分別是
2024-11-11 00:30
【摘要】教學(xué)目標:、勾股定理等知識解決在直角三角形中,由已知的一些邊、角。求出另一些邊角的問題的過程。了解直角三角形的概念。、勾股定理等知識解直角三角形,以及解決與直角三角形有關(guān)的簡單實際問題。重點和難點:。2.解直角三角形的過程中,由已知條件求某條邊或某個角的方法,以及求這些邊、角的順序往往不唯一
2025-08-04 17:23
【摘要】——坡度、坡角ADBCi=1:2363:1i?αlhi=h:l1、坡角坡面與水平面的夾角叫做坡角,記作α。2、坡度(或坡比)坡度通常寫成1∶m的形式,如i=1∶6.如圖所示,坡面的鉛垂高度(h)和水平長度(l)的比叫做坡面的坡度(或坡比),
2024-11-21 02:59
【摘要】句容市寶華中學(xué)朱興萍?知識點聚焦?實際應(yīng)用?小結(jié)?趣味題知識點聚焦直角三角形兩個銳角互余斜邊上的中線等于斜邊的一半300角所對的直角邊等于斜邊的一半解直角三角形勾股定理邊角關(guān)系:銳角三角函數(shù)應(yīng)用銳角三角函數(shù)在直角三角形ABC中,銳角A的三角函
2025-07-23 11:08
【摘要】ACBB`C`A`①邊邊邊(SSS)④角角邊(AAS)③角邊角(ASA)②邊角邊(SAS)ACBB`C`A`ACBB`C`A`ACBB`C`A`兩個三角形全等的識別方法:三角形全等的判定?想一想:?
2024-11-10 21:42
【摘要】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅰ)第1課時直角三角形的性質(zhì)和判定目標突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識目標第1課時直角三角形的性質(zhì)和判定知識目標1.根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,結(jié)合直角三角形的一個內(nèi)角是直角的特征,理解直角三角形兩銳角互余的性
2025-06-12 01:48