招聘與配置串講-文庫吧在線文庫
【正文】 企業(yè)勞動(dòng)分工的作用： （ 1）勞動(dòng)分工一般表現(xiàn)為工作簡化和專門化； （ 2）能不斷改革勞動(dòng)工具，使勞動(dòng)工具專門化； （ 3）有利于配備工人，發(fā)揮每個(gè)勞動(dòng)者的專長； （ 4）擴(kuò)展了勞動(dòng)空間； （ 5）防止因勞動(dòng)者經(jīng)常轉(zhuǎn)換工作崗位而造成的工時(shí)浪費(fèi)。 運(yùn)用匈牙利法解決員工任務(wù)合理指派問題時(shí)，應(yīng)具備兩個(gè)約束條件： 員工數(shù)目與任務(wù)數(shù)目相等； 求解的是最小化問題，如工作時(shí)間最小化，費(fèi)用最小化等。 第二單元 人力資源的時(shí)間配置 三、工作輪班的組織形式： 兩班制：每天分早、中兩班組織生產(chǎn)； 三班制：每天分早、中、夜三班組織生產(chǎn)。 入境后的工作： 申請就業(yè)證； 申請居留證。 第二單元 人力資源的時(shí)間配置 一、外派勞務(wù)的管理： 外派勞務(wù)項(xiàng)目的審查： 填寫完整、準(zhǔn)確的 《 外派勞務(wù)項(xiàng)目審查表 》 ； 與外方、勞務(wù)人員簽訂的合同，外方與勞務(wù)人員簽訂的雇用合同； 項(xiàng)目所在國政府批準(zhǔn)的工作許可證明； 外方的當(dāng)?shù)睾戏ń?jīng)營及居住身份證明； 勞務(wù)人員的有效護(hù)照及培訓(xùn)合格證。 第一單元 人力資源的空間配置 一、工作時(shí)間組織的內(nèi)容： 工作時(shí)間組織的主要任務(wù)是建立工作班制，組織好工作輪班，合理安排工時(shí)制度。 企業(yè)勞動(dòng)協(xié)作的形式： （ 1）簡單協(xié)作：以簡單分工為基礎(chǔ)的協(xié)作； （ 2）復(fù)雜協(xié)作：以細(xì)致分工為基礎(chǔ)的協(xié)作。 互補(bǔ)增值原理：通過個(gè)體之間取長補(bǔ)短而形成整體優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的最優(yōu)化。 總成本效用 =錄用人數(shù) /招聘總成本 招募成本效用 =應(yīng)聘人數(shù) /招募期間的費(fèi)用 選拔成本效用 =被選中人數(shù) /選拔期間的費(fèi)用 人員錄用效用 =正式錄用的人數(shù) /錄用期間的費(fèi)用 招聘收益成本比 第二節(jié) 員工招聘活動(dòng)的評估 二、數(shù)量與質(zhì)量評估（計(jì)算題）： 數(shù)量評估：通過數(shù)量評估對招聘工作進(jìn)行有效性檢驗(yàn) 錄用比 =錄用人數(shù) /應(yīng)聘人數(shù) *100% 招聘完成比 =錄用人數(shù) /計(jì)劃招聘人數(shù) *100% 應(yīng)聘比 =應(yīng)聘人數(shù) /計(jì)劃招聘人數(shù) *100% 質(zhì)量評估： 質(zhì)量評估是對錄用人員在人員選拔過程中對其能力、潛力、素質(zhì)等進(jìn)行的各種測試與考核的延續(xù)。按測試內(nèi)容分為普通能力傾向測試、特殊職業(yè)能力測試、心理運(yùn)動(dòng)機(jī)能測試； （四）情境模擬測試法： 根據(jù)應(yīng)試者可能擔(dān)任的崗位，編制一套與崗位實(shí)際情況相似的測試項(xiàng)目，將應(yīng)試者安排在模擬、逼真的工作環(huán)境中，要求應(yīng)試者處理可能出現(xiàn)的各種問題，用多種方法來測試其心理素質(zhì)、實(shí)際工作能力、潛在能力等綜合素質(zhì)。案例： 結(jié)構(gòu)化面試題 優(yōu)點(diǎn)：對應(yīng)聘者標(biāo)準(zhǔn)相同，便于分析、比較，減少主觀性，提高面試效率，對面試官要求較低； 缺點(diǎn)：談話方式過于程式化，難以隨機(jī)應(yīng)變，收集信息范圍受限。 第三單元 面試的組織和實(shí)施 三、面試的五個(gè)基本程序： 面試前的準(zhǔn)備階段； 面試開始階段； 正式面試階段； 結(jié)束面試階段； 面試評價(jià)階段。 第一單元 員工招聘活動(dòng)的實(shí)施 校園上門招聘注意事項(xiàng) 了解大學(xué)生就業(yè)方面的政策和規(guī)定 政策和規(guī)定 忠誠度 職業(yè)指導(dǎo) 問題應(yīng)答 規(guī)避大學(xué)生在就業(yè)中的腳踏兩只船現(xiàn)象，留有備選名單，以便替換 就學(xué)生關(guān)心和感興趣的問題提前做好準(zhǔn)備 大學(xué)生對工作有不切實(shí)際的估計(jì)，對能力缺乏準(zhǔn)確評估 采用招聘洽談會(huì)應(yīng)關(guān)注的問題 了解招聘會(huì)檔次 了解招聘會(huì)面對的對象 注意招聘會(huì)組織者 注意招聘會(huì)的信息宣傳 是否參加招聘會(huì)，必須看招聘會(huì)對單位是否有價(jià)值 一、筆試的適用范圍： 筆試是讓應(yīng)聘者在試卷上筆答事先擬好的試題，根據(jù)應(yīng)聘者解答的正確程度予以評定成績的一種選擇方法； 主要通過測試應(yīng)聘者的基礎(chǔ)知識和素質(zhì)能力的差異，判斷該應(yīng)聘者對招聘崗位的適應(yīng)性； 對基礎(chǔ)知識和素質(zhì)能力的測試，包括兩個(gè)層次，即一般知識和能力、專業(yè)知識和能力。 優(yōu)點(diǎn)：
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