【摘要】不確定性與跨期決策?風險與不確定性?風險的度量?期望效用?不確定條件下的風險決策?跨時期的最優(yōu)決策1、不確定性VS.風險?許多個人決策中都面臨未來所處狀況不確定性的情況:?是否會下雨:出門是否帶傘??輪胎是否會爆炸:開車遠行是否要換輪胎??小麥
2025-02-14 00:25
【摘要】654321開始020406080100?第一節(jié)決策的基本概念?1、決策的定義——決策,就是組織或個人為了實現(xiàn)一定的目標,對所提出的若干方案進行分析評價,最終選擇出滿意方案的過程。?2、決策的含義?第一,決策要有一個明確的目標。?第二,決策是一個過程。?第三,決策要有兩個以上可行的備選方案。
2025-02-14 00:12
【摘要】國外汽車公司與品牌文化國外汽車公司與品牌文化品牌文化品牌價值內(nèi)涵和情感內(nèi)涵的自然流露,是品牌觸動消費者心靈的載體——奔馳:一段有跡可尋的傳奇——法拉利:
2025-01-14 05:47
【摘要】二.貼裝元器件工藝三星SM系列貼片機視頻介紹sm400內(nèi)容1保證貼裝質(zhì)量的三要素2自動貼裝機貼裝原理3如何提高自動貼裝機的貼裝質(zhì)量4如何提高自動貼裝機的貼裝效率1.保證貼裝質(zhì)量的三要素a元件正確b位置準確c壓力(貼片高度)合適。a元件正確——要求各裝配位號元器件
2025-02-18 02:59
【摘要】彈力一、接觸力接觸力:物體與物體直接接觸才發(fā)生的力。1、通常所說的拉力、支持力、阻力等都是接觸力。2、接觸力按性質(zhì)可歸納為:彈力和摩擦力(它們在本質(zhì)上都是由電磁相互作用引起的)一、形變1、形變:物體形狀和體積發(fā)生的改變(伸長、縮短、彎曲、扭轉(zhuǎn)等)軟的物體能看見形
2024-11-21 03:28
【摘要】領導決策中的邏輯思維與非邏輯思維讓頭腦充滿智慧!讓智慧伴你成功!導論:掌握決策的含義人依靠頭腦成為地球之王領導者依靠決策成為人群之王毛澤東與蔣介石之間的成敗,軍事決策上的優(yōu)劣具有很大意義。偉大的領導者能夠做到:正確定義問題,從旁枝末節(jié)的問題中找出根本目標;預測
2025-01-24 02:49
【摘要】一、用兩種方法解應用題1、故宮的面積是72萬平方米,比天安門廣場面積的2倍少16萬平方米。天安門廣場的面積是多少萬平方米?2、獵豹是世界上跑的最快的動物,能達到每小時110km比大象的2倍還多每小時多少千米?二、解應用題1、五年級共有學生45人,男生人數(shù)比女生人數(shù)的2倍
2024-11-21 05:53
【摘要】【課標要求】第2課時空間向量與垂直關系【核心掃描】能利用平面法向量證明兩個平面垂直.能利用直線的方向向量和平面的法向量判定并證明空間中的垂直關系.求直線的方向向量和平面的法向量.(重點)利用方向向量和法向量處理線線、線面、面面間的垂直問題.(重點、難點)1.2.1.
2024-11-17 11:01
【摘要】國家重點金屬材料與熱處理張春英第五版全國中等職業(yè)技術(shù)學校機械類通用教材中國勞動社會保障出版社第三章鐵碳合金§3-2鐵碳合金的基本組織與性能1、什么是合金?2、什么是合金中的組元和相?3、什么是合金的組織?4、合金的組織有哪幾種類型?
2025-01-10 17:11
【摘要】中藥新藥制備工藝研究制劑研究1制劑研究制劑研究劑型選擇制劑處方研究成型工藝包裝材料選什么劑型?選什么輔料?選什么工藝技術(shù)?選什么包裝?2?劑型知識?選擇依據(jù)?注意問題?案例分析劑型選擇3劑型的分類:我國采用綜合分類
2025-03-04 12:06
【摘要】渦流教學目標知識目標1、知道渦流是如何產(chǎn)生的;2、知道渦流對我們的不利和有利的兩個方面,以及如何防止和利用;情感目標通過分析事例,培養(yǎng)學生全面認識和對待事物的科學態(tài)度.教學建議本節(jié)是選學的內(nèi)容,它又是一種特殊的電磁感應現(xiàn)象,在實際中有很多應用,比如:發(fā)電機、電動機和變壓器等等.所以可以根據(jù)實際情況選
2024-12-03 12:08
【摘要】不確定性與跨期決策?風險與不確定性?風險的度量?期望效用?不確定條件下的風險決策?跨時期的最優(yōu)決策1、不確定性vs.風險?許多個人決策中都面臨未來所處狀況不確定性的情況:?是否會下雨:出門是否帶傘??輪胎是否會爆炸:開車遠行是否要換輪胎?
2025-02-14 00:32
【摘要】本講內(nèi)容?風險與不確定性?風險的度量?期望效用?不確定條件下的風險決策?跨時期的最優(yōu)決策1、不確定性vs.風險?許多個人決策中都面臨未來所處狀況不確定性的情況:?是否會下雨:出門是否帶傘??輪胎是否會爆炸:開車遠行是否要換輪胎??
2025-02-14 00:06
【摘要】【課標要求】第3課時空間向量與空間角【核心掃描】理解直線與平面所成角的概念.能夠利用向量方法解決線線、線面、面面的夾角問題.體會用空間向量解決立體幾何問題的三步曲.向量法求解線線、線面、面面的夾角.(重點)線線、線面、面面的夾角與向量的應用.(難點)1.2.3.
2024-11-17 20:20