六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)論文(同名12985)-文庫吧在線文庫
【正文】 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，對學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)有著十分重要的意義?！ 蹌?dòng)手和問問題是每個(gè)兒童的天性。 二、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教給方法 在掌握知識(shí)的過程中無捷徑可走，但如果掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，則可以達(dá)到事半功倍的效果： 抓住課堂 理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。成功會(huì)帶來自信，而自信對于學(xué)習(xí)理科十分重要。怎樣提高抽象概括能力、運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力、分析問題和解決問題的能力?！苯處煵灰ε聦W(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，而應(yīng)該面對學(xué)生出現(xiàn)的各種各樣錯(cuò)誤，正確引導(dǎo)學(xué)生探究這些錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，尋求糾正的方法，使學(xué)生吸取教訓(xùn)，減少類似錯(cuò)誤的發(fā)生，以提高教學(xué)質(zhì)量。這時(shí)，教師才真真正正地成為學(xué)生的良朋知己。這里特別要強(qiáng)調(diào)的是：在教學(xué)過程中思維材料的選擇上，要做到“不超綱，不超前”，知識(shí)與能力訓(xùn)練盡量做到前后配合，否則，就不能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，增長才能的教學(xué)目的就會(huì)落空。 樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，使學(xué)生有個(gè)性地發(fā)展 我在教學(xué)活動(dòng)中注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！ ∥濉B透教育，提高素質(zhì) “師者，傳道授業(yè)解惑也。為此，我走近學(xué)生的生活，經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)生的身邊，用學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)良好的品德，不說臟話、不違反紀(jì)律、遠(yuǎn)離社會(huì)的違法行為和不良分子，做文明學(xué)生。要認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，不要馬虎從事。利用生活中的數(shù)學(xué)問題，能使使學(xué)生真正了解到數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)用價(jià)值，使數(shù)學(xué)教學(xué)過程成為學(xué)生愉悅的情感體驗(yàn)過程，讓學(xué)生感悟到實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)作為一種快樂的體驗(yàn)。 對學(xué)生進(jìn)行理想教育 理想是人的精神支柱，是人成就大事業(yè)的巨大精神動(dòng)力?！ 閺男【团囵B(yǎng)起學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，我根據(jù)學(xué)校制定的德育評價(jià)細(xì)則，對學(xué)生校內(nèi)的文明行為提出了一系列要求：即要輕聲細(xì)語地說話，不要大喊大叫?！ ⊙孕信e止是道德修養(yǎng)的外在顯觀，也是德育教育的起點(diǎn)與關(guān)鍵。而且他們在教學(xué)過程中會(huì)逐步地意識(shí)到自己所處的地位和社會(huì)為之預(yù)定的教育目標(biāo)，并以自己的努力來參與推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)。那么如何才能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維呢?我認(rèn)為興趣是學(xué)生
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