小班優(yōu)秀禮儀教案(15篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 幼兒從搭的門內(nèi)走出來，走到教師面前鞠躬問早，又向家人說“再見”。故此設(shè)計了本節(jié)課。 前面來了一只小鴨子，讓我向它問個好：你好，你好 雞：我們做好朋友好嗎？鴨：好小雞聽了真高興。 小朋友把禮物送給客人吃，并用客人你好，我請您吃糖，復(fù)習(xí)用多謝，不客氣。為什么蘿卜會滾下來的呀？你們剛才排隊了嗎？你們會排隊嗎？ 二、生活中的排隊你們什么時候會排隊？教師也帶來了一些排隊的照片？此刻你明白什么時候要排隊了嗎？為什么要排隊呢？（排隊能夠變得很有序，不亂也不擠，學(xué)會排隊的寶寶，誰見了都喜歡。明白用餐時的一些禮貌健康行為。請幼兒談?wù)劜颓盀槭裁匆词郑? 2。 兒歌：進(jìn)餐前，手洗凈；入座時，動作輕；細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，不挑食，不剩飯。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)禮貌用語： 看表演，出示木偶小雞，嘰嘰嘰，我的名字叫小雞，你們好。 書掉了怎樣辦？誰來幫幫我、 發(fā)書：請每位小朋友看書，鞏固復(fù)習(xí)多謝，不客氣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 毛絨玩具小兔、山羊、烏龜、小鹿等 2．故事掛圖或課件、幼兒用書“寶寶有禮貌”。 (1)教師：小朋友請打開書，看看圖上都有誰她說了什么話在說話的時候，她又是怎樣做的 (2)幼兒看書后回答。 教師與幼兒一齊玩音樂游戲“找朋友”。針對小班幼兒這一年齡特點(diǎn)，讓幼兒在活動中理解要關(guān)愛別人，互相有禮貌培養(yǎng)幼兒朋友間友好的意識。 3場：創(chuàng)設(shè)環(huán)境：一個池塘，里面飄著幾片荷葉，荷花開放。 ――在以后的日常生活中，經(jīng)常鼓勵幼兒學(xué)做小青蛙，同伴有困難時要幫忙同伴。 ――一只小青蛙跳到了荷葉上，而另一只卻沒有跳上來，荷葉上的青蛙是怎樣幫忙荷葉下的青蛙的？ ――最終他們玩得開心嗎？ 欣賞配樂故事 教師邊講故事邊演示課件，讓幼兒完整欣賞故事。 對幼兒進(jìn)行社會性教育不是靠一次、兩次活動就能實(shí)現(xiàn)的，所以我在活動前運(yùn)用環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一些禮貌交往和同伴間友好交往的圖片，讓幼兒潛移默化的學(xué)習(xí)，同時為本次活動做好鋪墊的作用。（椅子寶寶我愛你??！我會好好愛護(hù)你的，我坐完了會把你送回家的等） ―――――請小朋友和椅子做游戲，看誰反應(yīng)快，摸摸椅子的背，對椅子大聲的說句自我最想說的話，摸摸椅子的腳等等 ―――――那此刻請小朋友讓椅子寶寶到座子媽媽那里去休息一會吧!觀察幼兒搬椅子的方法是否正確，能否按著教師的說法要求做。 (2)幼兒傾聽教師的朗誦。 (3)教師：他們表演的是什么他們是怎樣說的 (4)幼兒回答。 教學(xué)重點(diǎn): 引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的簡單的禮貌用語“你好”“請”“多謝”“再見”。你好，你好并且得到幫忙的時候也要說：“多謝和不客氣”。 活動目標(biāo) 讓幼兒在游戲和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中體驗(yàn)并學(xué)會使用禮貌用語，多謝，不客氣。出示圖片，說說圖上的小朋友在干什么？他這么做對嗎？為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？（幫忙幼兒分清對錯，學(xué)習(xí)禮貌進(jìn)餐的禮儀） 2。幼兒平時使用的餐具：碗、殘渣盤、勺子各一個。 揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿腸，下頭搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，變成一個小蘿卜。 活動準(zhǔn)備： 兔子卡片1張；胡蘿卜人手1個。 二、創(chuàng)設(shè)情境： 小朋友摔倒了，引導(dǎo)幼兒來幫忙。 讓幼兒體驗(yàn)到幫忙別人的歡樂。 幼兒從搭的門內(nèi)走出來，走到教師面前鞠躬說“再見”。 、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)?！毙⊥谜f：“小狗，我請你吃骨頭。 結(jié)合實(shí)際生活中幼兒團(tuán)結(jié)友愛、相互幫忙的圖片，請幼兒觀看并說說遇到這種情景應(yīng)使用什么禮貌用語。 收場： 這種綜合性的扮演活動，能夠豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，有利于孩子積累數(shù)字的經(jīng)驗(yàn)，并且讓小朋友在簡便愉快的氣氛當(dāng)中感受到了提高。 每人一個小雞掛飾，一串小鈴鐺手鐲，一個小碗。 活動目標(biāo)： 能夠主動和不一樣的人打招呼 體驗(yàn)與人打招呼的歡樂。 幼兒邊吃邊說桔子的顏色、味道、形狀（桔黃色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的）。 在《小豬請客》音樂聲中，幼兒跟隨教師來到小豬家。 幼兒學(xué)念兒歌，教師示范動作。 ――利用團(tuán)體討論時間，一邊播放活潑的樂曲（音量要大一點(diǎn)），一邊給幼兒講故事。 活動準(zhǔn)備： 掛圖、各種動物圖片及毛絨玩具。 活動準(zhǔn)備： 一件用袋子裝好的衣服 活動過程： 一、開始部分 大公雞喔喔叫，太陽公公出來了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦！我的衣服怎樣不見了，小兔子著急的哭起來了，小朋友快來幫幫忙，幫小兔子找一找衣服，提示幼兒到椅子下頭去找一找。 （1）有禮貌會主動打招呼。 教師和小豬用桔子招待幼兒：請幼兒猜一猜籃子（上蓋布）里放的是什么？ 幼兒隨意猜。與此同時，我們的“娃娃家”主題正如火如荼的開展著，孩子們帶著各自的主角，在游戲中交往，交流。 小班優(yōu)秀禮儀教案 第6篇： 家有來客 活動目的： 讓小朋友了解家里有客人的一些基本禮儀，教孩子與人友好和相處。哦，她給我們留了封信(展信)：親愛的小雞們，歡迎你們來我家來作客。 活動準(zhǔn)備： 巧虎視頻《有禮貌的小客人》 關(guān)于禮貌用語（請、多謝、對不起、沒關(guān)系）的圖片 幼兒生活中的一些禮貌事件照片，如：穿脫衣服、喂吃飯圖片、小花貓頭飾5個、小兔頭飾4個、小熊頭飾5個、小狗頭飾5個、小山羊頭飾5個。”小花貓和小狗
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