【正文】 說：“多謝。 結(jié)束課程 小班優(yōu)秀禮儀教案 第8篇： 《禮貌用語》 活動(dòng)目標(biāo): ，與教師同伴禮貌交往。 (1)提問:早晨小朋友來到幼兒園，看見教師說了什么又是怎樣做的對(duì)家人說了什么 (2)師小結(jié)。期望經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠?qū)τ變浩鸬奖仨毜膸兔吞岣摺? 雞：小鴨我請(qǐng)你吃蟲子好嗎？鴨：多謝 雞：不客氣 小結(jié)：小雞和小鴨都是有禮貌的好孩子，他們不光會(huì)問好。 小班優(yōu)秀禮儀教案 第10篇： 《我會(huì)排隊(duì)》 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)排隊(duì)，懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則。）怎樣排隊(duì)呢？ 小結(jié)：是的先來的排前面，之后的排后面，一個(gè)跟一個(gè)，不推也不擠。 2。教師總結(jié)：我們?yōu)槭裁匆词帜?？因?yàn)橄词帜軌蝾A(yù)防病菌，所以小朋友要養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。禮貌進(jìn)餐人人贊！ 小班優(yōu)秀禮儀教案 第12篇： 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 小班的孩子剛剛?cè)胪胁痪?，?duì)一些基本的常用禮貌用語，運(yùn)用的不是很好。 （小鴨上場(chǎng)）小雞：我一個(gè)人玩真每勁，我要找個(gè)好朋友去玩。 三、送禮物。 3．請(qǐng)兩名幼兒事先排練好進(jìn)入幼兒園互相打招呼的情景表演。 (3)教師完整講述一遍幼兒用書中的資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)。 相關(guān)推薦 小班優(yōu)秀禮儀教案 第14篇： 《小椅子》 教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒明白搬椅子的正確方法及正確坐椅子的姿式！ 如何愛護(hù)好小椅子！ 教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備： 椅子若干、2小紅花、 教學(xué)活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入――故事 ――――幼兒坐成3條弧線，今日有許多椅子朋友來到我們班和小朋友做游戲，可是有一個(gè)椅子寶寶很不開心，悲痛的告訴教師：我不喜歡和小班的小朋友玩，因?yàn)樾“嗟男∨笥呀?jīng)常欺負(fù)我。在這節(jié)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上，以《綱要》為依據(jù)，我采用了“情景教學(xué)”的教學(xué)方式，讓幼兒在情景中學(xué)習(xí)故事、理解故事，并學(xué)說故事中簡(jiǎn)單的對(duì)話，模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作，更好的為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由寬松的語言交往環(huán)境，也是幼兒更好的體驗(yàn)這種環(huán)境所帶來的語言交流樂趣，從而為幼兒的語言發(fā)展、注意傾聽打下更好的基礎(chǔ)。 活動(dòng)過程： 情景導(dǎo)入，幼兒欣賞課件 ――夏天的荷花池里，誰來了呀？引導(dǎo)幼兒說出是小青蛙來了。 。） ――呱、呱、呱，兩只青蛙在說些什么？ ――它們是什么關(guān)系？你怎樣明白是朋友呢？朋友見面要怎樣樣？ ――我們一齊學(xué)學(xué)小青蛙的見面說的話和動(dòng)作?；顒?dòng)中采用“動(dòng)靜交替”的形式也是更好的體現(xiàn)出小班幼兒語言的年齡特點(diǎn)。 教師示范搬椅子和坐椅子的正確姿式 二、和椅子做好朋友 ―――――請(qǐng)所有的小朋友去找到自我的椅子寶寶做朋友，和椅子寶寶說說悄悄話。 (1)教師：今日我們來學(xué)習(xí)一首兒歌，名字叫”好寶寶有禮貌”，請(qǐng)大家仔細(xì)聽。教師：小朋友們仔細(xì)看，故事里 有誰小動(dòng)物們又說了什么 (2)幼兒進(jìn)行情景表演。 小班優(yōu)秀禮儀教案 第13篇： 我是有禮貌的好寶寶 設(shè)計(jì)背景： 根據(jù)現(xiàn)代幼兒大部分都獨(dú)生子，從小很少有與別人交往的環(huán)境，家長(zhǎng)們教育孩子跟人打招呼，對(duì)人有禮 貌，可孩子有時(shí)不愿意，甚至?xí)摁[起來，針對(duì)這一情景，就如何讓孩子做一個(gè)有禮貌的好寶寶，我設(shè) 計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。 雞：小鴨我請(qǐng)你吃蟲子好嗎？鴨：多謝 雞：不客氣 小結(jié)：小雞和小鴨都是有禮貌的好孩子，他們不光會(huì)問好。期望經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠?qū)τ變浩鸬奖仨毜膸兔吞岣摺? 三、確定游戲：誰是禮貌進(jìn)餐的小朋友 1。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1。 四、學(xué)做胡蘿卜寶寶們跟著媽媽到草上去玩好嗎看這是什么？這個(gè)蘿卜什么樣貌的？我們也來做一個(gè)好嗎？ 教師示范制作，幼兒觀察并嘗試制作。 體驗(yàn)團(tuán)體排隊(duì)的歡樂。寶寶你們學(xué)會(huì)了嗎 學(xué)習(xí)禮儀兒歌： 人幫我多謝你我?guī)腿瞬豢蜌舛嘀x你不客氣常用起更知禮 看小熊過生日了，它的朋友都來為它慶祝，并且還送給它禮物呢！你們明白小熊是怎樣說的嗎？朋友們又是怎樣回答的？ 小結(jié)：對(duì)了，別人送給你東西時(shí)，也要說多謝和不客氣。 復(fù)習(xí)基本的禮儀問好。 (二)。 、教師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自我的想法。”小花貓接過魚說：“多謝。 播放《有禮貌的小客人》，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看并回答問題 ――提問（一）：里面有誰？（巧虎、奇奇、和淘樂比一家人）他們倆去淘樂比家做什么呢？（做客） 提問（二）：巧虎和奇奇在淘樂比家玩時(shí)發(fā)生了什么事？他們倆又說了什么呢？（對(duì)不起） 提問（三）：當(dāng)淘樂比媽媽請(qǐng)巧虎和奇奇吃食物時(shí)，他們倆是怎樣說的呢？（多謝） 提問（四）：之后為什么淘樂比他們生氣了，最終巧虎和奇奇說了什么話讓他們又成了好朋友呢？（對(duì)不起） ――回放片中關(guān)于禮貌用語的圖片讓幼兒加強(qiáng)并學(xué)會(huì)在什么情景下應(yīng)用什么禮貌用語？ ――教師總結(jié)：這些簡(jiǎn)單的禮貌用語十分的神奇，當(dāng)別人與你分享食物或玩具時(shí)說上多謝別人就愿意與你分享；當(dāng)別人幫忙你時(shí)也說上多謝，別人就更愿意幫忙你；當(dāng)你把別人東西弄壞時(shí)說上對(duì)不起，別人就會(huì)原諒你，你就會(huì)有更多的朋友。謝!小兔子。 預(yù)備工作： 布置好小兔子和小貓的房間。所以經(jīng)過本次團(tuán)體活動(dòng)，讓孩子們逐漸養(yǎng)成主動(dòng)與人打招呼的意識(shí)，做個(gè)禮貌禮貌的受別人喜歡的孩子。 每人發(fā)一個(gè)桔子鼓勵(lì)幼兒一齊動(dòng)手剝。 （3）主人請(qǐng)吃東西時(shí)別忘說多謝。