【正文】 （教師在背景圖上出示一只青蛙。讓我找不到家，并且讓我總是摔的滿身臟死了，最可惡的是居然還有小朋友用腳去踢我，這時(shí)候椅子?jì)寢屨f(shuō)：我相信小班的寶寶以后都不會(huì)這么做了，因?yàn)槲覀兘處煏?huì)教寶寶怎樣樣保護(hù)我的，小朋友聽(tīng)見(jiàn)了椅子寶寶說(shuō)的話了嗎？椅子寶寶可喜歡和教師玩，因?yàn)榻處煆膩?lái)不欺負(fù)椅子寶寶，小朋友此刻看看教師是怎樣樣和椅子寶寶做朋友的。 教學(xué)過(guò)程 ： (1)教師請(qǐng)事先排演好的幾名幼兒上前表演小故事“懂禮貌的小白兔”。 前面來(lái)了一只小鴨子，讓我向它問(wèn)個(gè)好：你好，你好 雞：我們做好朋友好嗎？鴨：好小雞聽(tīng)了真高興。 二、請(qǐng)幼兒用正確的方法洗手。 三、學(xué)習(xí)排隊(duì)分男女兩隊(duì)吃蘿卜：肚子好餓呀！想吃蘿卜嗎？那這一次我們排著隊(duì)來(lái)拿蘿卜好嗎？記得怎樣排隊(duì)嗎？（排隊(duì)要求）聽(tīng)什么聲音？（錄音：哎呀我的蘿卜不見(jiàn)了）原先這蘿卜是老婆婆的，我們快把蘿卜送回去吧！記住要排隊(duì)哦！老婆婆說(shuō)寶寶們真懂事，都學(xué)會(huì)了排隊(duì)。你好，你好并且得到幫忙的時(shí)候也要說(shuō)：“多謝和不客氣”。 (3)幼兒實(shí)踐操作?！蓖脣寢屨f(shuō)：“小花貓，我請(qǐng)你吃小魚(yú)。我請(qǐng)你們看看我新設(shè)計(jì)的毯，并請(qǐng)你們幫我在上頭“繡花”，我畫(huà)了朵花，就請(qǐng)你從中間的簍子里拿幾朵“繡”上去?？墒巧鷿暮⒆觽儗?duì)于“打招呼”卻并不那么熱烈。 （2）末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話引題 寶寶，你喜歡小動(dòng)物嗎？喜歡什么小動(dòng)物呀？（幼兒自由回答）針對(duì)幾個(gè)幼兒熟悉的動(dòng)物進(jìn)行提問(wèn)：它長(zhǎng)什么樣貌？走路什么樣貌？喜歡吃什么？他的家在哪里？ 二、了解故事資料，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ) 咱們小朋友認(rèn)識(shí)這么多的小動(dòng)物呀！今日教師也給小朋友帶來(lái)了一只小動(dòng)物，你來(lái)猜猜它是誰(shuí)？謎語(yǔ)引出：“嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。 “抓領(lǐng)子，蓋房子”，”小老鼠出洞了”“吱吱扭扭上房子” 小朋友小兔子棒不棒，你們想不想學(xué)習(xí)一下穿衣服呢？ 二、介紹衣服，解釋兒歌 ”抓領(lǐng)子，蓋房子”是什么意思？衣服的領(lǐng)子在哪里？ ”小老鼠”指的是什么”洞子”指的是衣服的哪個(gè)部位？ ”吱吱扭扭上房子”是在干什么？ 三、小兔子穿衣服真有意思！讓我們一齊來(lái)學(xué)學(xué)這首兒歌。 每人發(fā)一個(gè)桔子鼓勵(lì)幼兒一齊動(dòng)手剝。 預(yù)備工作： 布置好小兔子和小貓的房間。 播放《有禮貌的小客人》，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看并回答問(wèn)題 ――提問(wèn)（一）：里面有誰(shuí)？（巧虎、奇奇、和淘樂(lè)比一家人）他們倆去淘樂(lè)比家做什么呢？（做客） 提問(wèn)（二）：巧虎和奇奇在淘樂(lè)比家玩時(shí)發(fā)生了什么事？他們倆又說(shuō)了什么呢？（對(duì)不起） 提問(wèn)（三）：當(dāng)淘樂(lè)比媽媽請(qǐng)巧虎和奇奇吃食物時(shí)，他們倆是怎樣說(shuō)的呢？（多謝） 提問(wèn)（四）：之后為什么淘樂(lè)比他們生氣了，最終巧虎和奇奇說(shuō)了什么話讓他們又成了好朋友呢？（對(duì)不起） ――回放片中關(guān)于禮貌用語(yǔ)的圖片讓幼兒加強(qiáng)并學(xué)會(huì)在什么情景下應(yīng)用什么禮貌用語(yǔ)？ ――教師總結(jié)：這些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)十分的神奇，當(dāng)別人與你分享食物或玩具時(shí)說(shuō)上多謝別人就愿意與你分享；當(dāng)別人幫忙你時(shí)也說(shuō)上多謝，別人就更愿意幫忙你；當(dāng)你把別人東西弄壞時(shí)說(shuō)上對(duì)不起，別人就會(huì)原諒你，你就會(huì)有更多的朋友。 、教師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自我的想法。 復(fù)習(xí)基本的禮儀問(wèn)好。 體驗(yàn)團(tuán)體排隊(duì)的歡樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1。期望經(jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠?qū)τ變浩鸬奖仨毜膸兔吞岣摺? 小班優(yōu)秀禮儀教案 第13篇： 我是有禮貌的好寶寶 設(shè)計(jì)背景： 根據(jù)現(xiàn)代幼兒大部分都獨(dú)生子，從小很少有與別人交往的環(huán)境，家長(zhǎng)們教育孩子跟人打招呼，對(duì)人有禮 貌，可孩子有時(shí)不愿意，甚至?xí)摁[起來(lái)，針對(duì)這一情景，就如何讓孩子做一個(gè)有禮貌的好寶寶，我設(shè) 計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。 (1)教師：今日我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌，名字叫”好寶寶有禮貌”，請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)。活動(dòng)中采用“動(dòng)靜交替”的形式也是更好的體現(xiàn)出小班幼兒語(yǔ)言的年齡特點(diǎn)。 。在這節(jié)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上，以《綱要》為依據(jù)，我采用了“情景教學(xué)”的教學(xué)方式，讓幼兒在情景中學(xué)習(xí)故事、理解故事，并學(xué)說(shuō)故事中簡(jiǎn)單的對(duì)話，模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作，更好的為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，也是幼兒更好的體驗(yàn)這種環(huán)境所帶來(lái)的語(yǔ)言交流樂(lè)趣，從而為幼兒的語(yǔ)言發(fā)展、注意傾聽(tīng)打下更好的基礎(chǔ)。 (3)教師完整講述一遍幼兒用書(shū)中的資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)。 三、送禮物。禮貌進(jìn)餐人人贊！ 小班優(yōu)秀禮儀教案 第12篇： 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 小班的孩子剛剛?cè)胪胁痪茫瑢?duì)一些基本的常用禮貌用語(yǔ)，運(yùn)用的不是很好。 2。 小班優(yōu)秀禮儀教案 第10篇： 《我會(huì)排隊(duì)》 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)排隊(duì)，懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則。期望經(jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠?qū)τ變浩鸬奖仨毜膸兔吞岣摺? 結(jié)束課程 小班優(yōu)秀禮儀教案 第8篇： 《禮貌用語(yǔ)》 活動(dòng)目標(biāo): ，與教師同伴禮貌交往。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 巧虎視頻《有禮貌的小客人》 關(guān)于禮貌用語(yǔ)（請(qǐng)、多謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系）的圖片 幼兒生活中的一些禮貌事件照片，如：穿脫衣服、喂吃飯圖片、小花貓頭飾5個(gè)、小兔頭飾4個(gè)、小熊頭飾5個(gè)、小狗頭飾5個(gè)、小山羊頭飾5個(gè)。 小班優(yōu)秀禮儀教案 第6篇： 家有來(lái)客 活動(dòng)目的： 讓小朋友了解家里有客人的一些基本禮儀，教孩子與人友好和相處。 教師和小豬用桔子招待幼兒：請(qǐng)幼兒猜一猜籃子（上蓋