【正文】 “抓領(lǐng)子，蓋房子”，”小老鼠出洞了”“吱吱扭扭上房子” 小朋友小兔子棒不棒，你們想不想學習一下穿衣服呢？ 二、介紹衣服，解釋兒歌 ”抓領(lǐng)子，蓋房子”是什么意思？衣服的領(lǐng)子在哪里？ ”小老鼠”指的是什么”洞子”指的是衣服的哪個部位？ ”吱吱扭扭上房子”是在干什么？ 三、小兔子穿衣服真有意思！讓我們一齊來學學這首兒歌?！背鍪緢D片：小鴨咱們一齊跟小鴨打個招呼吧！“小鴨你好呀！”“小朋友們好，我是小鴨子，很高興見到大家！” （1）出示圖片：小鴨自我在河里游泳 小鴨今日想到小河里去游泳，可是它此刻一個朋友也沒有，心境會怎樣樣?。浚ú婚_心、不高興、很孤獨）小鴨子應當怎樣做呢？（找朋友）咱們一齊告訴小鴨吧：“小鴨小鴨，你去找好朋友和你一齊游泳吧！”小鴨說：“多謝！多謝！”我們怎樣說??？“不用客氣” （2）出示圖片：小鴨遇到小白兔，小鴨游呀游呀，會遇到誰呢？ 師：草里來了一只蹦蹦跳跳的小兔子，小鴨會怎樣跟小兔說呀？小兔會跟小鴨一齊游泳嗎？為什么？（因為小兔不會游泳）小兔會怎樣說呢？ （3）出示圖片：小鴨遇到小花狗，小鴨又繼續(xù)游呀游呀，看到誰啦？師：小鴨又遇到了小狗，他會怎樣邀請小狗呢？小狗會怎樣說呢？師：小兔、小狗都不能跟小鴨一齊玩，這可怎樣辦呢這到底為什么呢？（因為它們的家都在陸上，不能到水里去）那還有哪些動物不能跟小鴨一齊到河里游泳呢？（小貓、 小雞、小狐貍、小羊）這些小動物都不能跟小鴨一齊游泳，那小鴨能夠去找誰?。浚ㄕ堄變鹤杂苫卮穑? （4）出示圖片：小鴨和小青蛙在河里歡樂的游泳 三、欣賞故事 教師十分喜歡這幾僅有禮貌的小動物，此刻教師把這幾只小動物編在了一首好聽的故事里，咱們一齊來聽一下吧！ 提問：小鴨遇到了幾只小動物？小鴨邀請它們的時候是怎樣說的？（加動作來說一說）它們又是怎樣回答的？ 四、結(jié)束部分 有朋友的感覺真好?。∪绻懈嗟呐笥褧玫?！此刻咱們一齊幫小鴨找更多的朋友吧！（照圖片和毛絨玩具）你來幫小鴨邀請一下它們吧?。ň毩曊f“請”“對不清”） 小班優(yōu)秀禮儀教案 第2篇： 《噓，仔細聽》 活動目標： 學習不隨意走動，有事先舉手 認真聽講，不打斷別人的話 懂秩序，守規(guī)則，起坐輕便，離座時，桌椅、物品要歸位，輕開門窗 活動準備： 掛圖：《輪流說話》 錄音機、較活潑的樂曲磁帶 活動過程： 在樂曲聲中講故事。 活動過程： 一、談話引題 寶寶，你喜歡小動物嗎？喜歡什么小動物呀？（幼兒自由回答）針對幾個幼兒熟悉的動物進行提問：它長什么樣貌？走路什么樣貌？喜歡吃什么？他的家在哪里？ 二、了解故事資料，學習禮貌用語 咱們小朋友認識這么多的小動物呀！今日教師也給小朋友帶來了一只小動物，你來猜猜它是誰？謎語引出：“嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。 衣服找到了小兔子可高興了，一邊穿一邊念起兒歌。 （2）末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西。 引導幼兒用多種感官感知桔子： 教師隔布摸：有點小疙瘩、粗粗的 請幼兒摸一摸，并引導說出桔子的主要特征：小小的、圓圓的 取出看：圓圓的、桔紅色的（顏色、形狀）――＂桔子＂ 聞：桔子的香味 幼兒猜對了，請一幼兒來剝桔子，剝不開；然后教師示范剝桔子的正確方法?？墒巧鷿暮⒆觽儗τ凇按蛘泻簟眳s并不那么熱烈。 在日常游戲當中掌握3之內(nèi)的數(shù)字和數(shù)量，了解對應關(guān)系。我請你們看看我新設(shè)計的毯，并請你們幫我在上頭“繡花”，我畫了朵花，就請你從中間的簍子里拿幾朵“繡”上去。 活動過程： 影片導入 ――教師扮演禮貌小天使出場引出視頻 教師：小朋友們好，我是禮貌小天使，聽說我們班的小朋友即熱情又有禮貌，所以今日我?guī)砹艘欢斡卸Y貌的動畫片與你們分享?！蓖脣寢屨f：“小花貓，我請你吃小魚。 “教師好”“教師再見”“多謝”等禮貌用語。 (3)幼兒實踐操作。 活動目標 讓幼兒在游戲和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中體驗并學會使用禮貌用語，多謝，不客氣。你好，你好并且得到幫忙的時候也要說：“多謝和不客氣”。 學習運用團圓、搓捏等方法，表現(xiàn)蘿卜的主要特征。 三、學習排隊分男女兩隊吃蘿卜：肚子好餓呀！想吃蘿卜嗎？那這一次我們排著隊來拿蘿卜好嗎？記得怎樣排隊嗎？（排隊要求）聽什么聲音？（錄音：哎呀我的蘿卜不見了）原先這蘿卜是老婆婆的，我們快把蘿卜送回去吧！記住要排隊哦！老婆婆說寶寶們真懂事，都學會了排隊。養(yǎng)成良好的用餐習慣，培養(yǎng)禮貌的餐飲之禮。 二、請幼兒用正確的方法洗手。故此設(shè)計了本節(jié)課。 前面來了一只小鴨子，讓我向它問個好：你好，你好 雞：我們做好朋友好嗎？鴨：好小雞聽了真高興。 小朋友把禮物送給客人吃，并用客人你好，我請您吃糖，復習用多謝，不客氣。 教學過程 ： (1)教師請事先排演好的幾名幼兒上前表演小故事“懂禮貌的小白兔”。 ”好寶寶有禮貌”。讓我找不到家，并且讓我總是摔的滿身臟死了，最可惡的是居然還有小朋友用腳去踢我，這時候椅子媽媽說：我相信小班的寶寶以后都不會這么做了，因為我們教師會教寶寶怎樣樣保護我的，小朋友聽見了椅子寶寶說的話了嗎？椅子寶寶可喜歡和教師玩，因為教師從來不欺負椅子寶寶，小朋友此刻看看教師是怎樣樣和椅子寶寶做朋友的。使整個活動師生互動，生生互動。（教師在背景圖上出示一只