小學三年級語文濫竽充數(shù)原文、教案及教學反思(存儲版)
【正文】 三年級語文《濫竽充數(shù)》原文、 。第二個環(huán)節(jié)初讀課文時，我讓學生充分地、自由地閱讀課文，對自己沒有讀懂的地方做上記號，再提出問題，共同歸納出為三點： 南郭先生是怎樣在樂隊里混的？ 為什么能混過一次又一次而不被人發(fā)現(xiàn)呢？ 后來他為什么要偷偷地逃走呢？ 然后就圍繞這三個問題展開?！ ∧阍敢庾瞿瞎壬@樣的人嗎？那么我們應怎樣做？ 理解“濫竽充數(shù)”的另一種用法 出示句子：李強擅長打乒乓球，當大家推選他參加區(qū)乒乓球隊時，他說：“我只不過是濫竽充數(shù)罷了。（結合南郭先生不會吹竽說） 充數(shù)：湊數(shù)。這個成語是什么意思呢？我們先來讀課文。齊湣王也愛聽吹竽。小學三年級語文《濫竽充數(shù)》原文、教案及教學反思 【篇一】小學三年級語文《濫竽充數(shù)》原文 戰(zhàn)國時候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場，他手下吹竽的樂隊就有三百人?！ 『髞?，齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼承了王位。） 讀題：成語故事三則就是什么？成語故事三個，成語故事三篇 誰能來讀讀這三則成語故事的題目？ 這節(jié)課，我們重點學習其中的第二則：濫竽充數(shù)?？煽磮D理解，順勢點撥“竽” 濫竽：吹不成調(diào)的竽。南郭先生還能“混”嗎？請讀讀下文，用一個字
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